Malenyuk
?>

Прийменник є в рядкуА Навколо білий холод і зима.Б Навкруги панує мертва, прикра тишаВ Забіліли сніги навколо Києва.Г Неподалік радісно й велично літали журавлі над молодими травами.2.Прийменниками є всі слова в рядкуА але, зате, поміжБ на, перед, проВ якби, не, із-заГ хоч, мов, ніби3.Окремо пишемо всі прийменники в рядкуА у/справі, з/метою, згідно/зБ на/відміну/від, з/поміж, із/надВ за/для, по/під, відповідно/доГ по/за, по/близу, незалежно/від4. Сполучник є у реченні, його слід писати разом у реченніА Я люблю тебе за /те, що ти є на світі.Б Треба багато вчитися, що/б знати хоч трішки.В Учень розповів товаришам про/те, як відпочивав улітку.Г Що/б ти не робив, все одно не зможеш нічого змінити.5.Усі частки пишемо окремо в рядкуА слухала/б, хтозна/який, таки/прибувБ ні/хто, все/ж/таки, ні/з/кимВ хтозна/коли, що/небудь, не/працюєГ написав/би, чому/ж, якби/ж6.Усі вигуки пишуться через дефіс у рядкуА ай/ай/ай! ку/ку! їй/Богу!Б ха/ха/ха! го/ді! ов/ва!В їй/бо! а/гов! ге/й!Г їй/право! тьох! ну/ну!7. Усі прийменники пишуться окремо в рядкуА по/ряд, за/для, о/крім, відповідно/до, з/поміжБ із/за, під/час, по/серед, по/при, з/серединиВ на/вкруг, по/переду, по/руч, по/заду, не/залежно/відГ з/метою, у/результаті, у/зв’язку/з, згідно/з8. Прийменник є у реченніА Я люблю свій рідний край.Б Пісне, серця мого не край!В Посадила край дороги тополю.Г Як пахнуть квітами Усі слова з частками слід писати окремо в рядкуА будь/кого, не/писав, ні/щоБ казна/як, як/то, як/небудьВ що/небудь, сказав/би, хай/живеГ нехай/іде, ти/ж, таки/взяли10. Через дефіс пишуться вигуки в рядкуА добри/день, на/добраніч, слава/БогуБ а/а/ах, но/о/о, киць/киць, ой/ойВ кру/кру, їй/Богу, на/здоров’яГ будьте/ здорові, до/побачення11. Прийменник ужито в рядкуА футбол або хокейБ стрибнув через рівВ невеликий, але зручнийГ не добрий, а злий​

Украинская мова

Ответы

borzhemskaya19823110

Осуществите превращения по схеме; составить уравнения реакций.

1)Уголь-карбид алюминия- метан- углекислый газ- угарный газ-углекислый газ-карбонат кальция-хлорид кальция-карбонат бария- гидрокарбонат бария- углекислый газ

2)Кальций-нитрид кальция- аммиак-оксид азота(II)-оксид азота(IV)-нитрит натрия-нитрат натрия-азотная кислота-нитрат аммония-аммиак- мочевина(или карбамидОсуществите превращения по схеме; составить уравнения реакций.

1)Уголь-карбид алюминия- метан- углекислый газ- угарный газ-углекислый газ-карбонат кальция-хлорид кальция-карбонат бария- гидрокарбонат бария- углекислый газ

2)Кальций-нитрид кальция- аммиак-оксид азота(II)-оксид азота(IV)-нитрит натрия-нитрат натрия-азотная кислота-нитрат аммония-аммиак- мочевина(или карбамидОсуществите превращения по схеме; составить уравнения реакций.

1)Уголь-карбид алюминия- метан- углекислый газ- угарный газ-углекислый газ-карбонат кальция-хлорид кальция-карбонат бария- гидрокарбонат бария- углекислый газ

2)Кальций-нитрид кальция- аммиак-оксид азота(II)-оксид азота(IV)-нитрит натрия-нитрат натрия-азотная кислота-нитрат аммония-аммиак- мочевина(или карбамидОсуществите превращения по схеме; составить уравнения реакций.

1)Уголь-карбид алюминия- метан- углекислый газ- угарный газ-углекислый газ-карбонат кальция-хлорид кальция-карбонат бария- гидрокарбонат бария- углекислый газ

2)Кальций-нитрид кальция- аммиак-оксид азота(II)-оксид азота(IV)-нитрит натрия-нитрат натрия-азотная кислота-нитрат аммония-аммиак- мочевина(или карбамидОсуществите превращения по схеме; составить уравнения реакций.

1)Уголь-карбид алюминия- метан- углекислый газ- угарный газ-углекислый газ-карбонат кальция-хлорид кальция-карбонат бария- гидрокарбонат бария- углекислый газ

2)Кальций-нитрид кальция- аммиак-оксид азота(II)-оксид азота(IV)-нитрит натрия-нитрат натрия-азотная кислота-нитрат аммония-аммиак- мочевина(или карбамидОсуществите превращения по схеме; составить уравнения реакций.

1)Уголь-карбид алюминия- метан- углекислый газ- угарный газ-углекислый газ-карбонат кальция-хлорид кальция-карбонат бария- гидрокарбонат бария- углекислый газ

2)Кальций-нитрид кальция- аммиак-оксид азота(II)-оксид азота(IV)-нитрит натрия-нитрат натрия-азотная кислота-нитрат аммония-аммиак- мочевина(или карбамидОсуществите превращения по схеме; составить уравнения реакций.

1)Уголь-карбид алюминия- метан- углекислый газ- угарный газ-углекислый газ-карбонат кальция-хлорид кальция-карбонат бария- гидрокарбонат бария- углекислый газ

2)Кальций-нитрид кальция- аммиак-оксид азота(II)-оксид азота(IV)-нитрит натрия-нитрат натрия-азотная кислота-нитрат аммония-аммиак- мочевина(или карбамид

Объяснение:

AntonovaAvi1716

hjbknm,.l;,

Объяснение:

badalovao256

Вічливу людину відрізнити від інших дуже легко.Така людина завжди говорить з посмішкою, дякує тобі за будь-яку справу, бажає тобі здоров'я, гарного аппетиту або доброго дня. І робить це не тільки тому, що так треба, а від щирого серця. Насправді вічлива людина ніколи не буде вдавати щось із себе - вона буде сама собою завжди, навіть тоді, коли аргументи будуть проти неї.


Справжня шляхетна людина буде робити добрі справи для всіх, хто їх потребує, і не буде розповідати про зроблене добро, хвалитися. Справжніх добрих людей дуже мало, і коли вони є - це щастя. Бережіь їх почуття, адже кожне необережне слово може ранити їх, відібрати бажання робити добро, змінити їх не в гарну сторону.

adrinalin991

на мою думку, наші вчинки так чи інакше впливають на навколишній світ, тому кожна людина несе особисту відповідальність за свої дії. і вона обмежується не тільки законами, визначеними державою, а й нормами, встановленими етикою суспільної поведінки, правилами всесвіту.по-перше, людина повинна усвідомити таке: окрім того, що вона є членом своєї сім’ї, громадянином держави, житель планети земля — ще одна її життєва посада. і кожен людський вчинок впливає не тільки на наше існування, а й на існування членів рідної сім’ї, громадян держави, незалежно від того, добрий це був чи поганий крок.

по-друге, усі ми — творці власних доль, і тільки від нас та нашої поведінки залежить те, як буде виглядати наш завтрашній день. на мою думку, кожен крок людини, її вибір записується до невидимої книги, і, залежно від характеру її вчинку, у всьому світі сценарій життя переписується. так само змінюються між собою шестерінки годинника, коли ми переводимо стрілки на літній час, так міняється розклад руху поїздів, коли один із них спізнюється.

прикладів правдивості вищезазначеної тези в літературі є незліченна кількість. я б хотіла підтвердити свої аргументи ситуацією, яка склалась у соціально-побутовій поемі «катерина», написаній видатним українським поетом тарасом шевченком. там молода дівчина спокусилась на залицяння російського офіцера, і, як наслідок, народила від нього дитину. та, на жаль, чоловік не признав свого сина, і це стало ганьбою для усієї сім’ї катерини. народження її дитини вплинуло не тільки на життя дівчини, але й на існування оточуючих. таким чином, ганьба лягла на плечі батьків катерини, які глибоко засудили вчинок нещасної жінки, і вони вигнали її з рідного дому. пізніше наслідки того, що дівчина не змогла втриматись від спокуси, відобразились і на житті її сина, який був від народження приречений на нещасливе життя.

ще одним прикладом може поділитись сучасний кінематограф, а саме стрічка американських сценаристів і режисерів елдена хенсона, вільяма лі скотта та еріка штольца «ефект метелика». у цьому фантастичному психологічному трилері через життєві ситуації висвітлюється те, як світ може змінитись від маленьких дій людей, які навіть не підозрюють, що впливають на навколишнє середовище. показано варіанти розвитку подій, якби в певний момент часу людина вчинила по-іншому.

як відомо, найкращим вчителем для людини є життя. історичне минуле її предків — це книга, яка містить у собі незліченну кількість повчальних матеріалів. третій приклад, який я хочу для підтвердження своїх слів — це події дворічної давності в україні, пов’язані з ім’ям колишнього президента, віктора януковича, та його . сьогодні він переховується в росії за страшні злочини, вчинені перед українським народом. йому соромно й страшно приїхати на територію держави, яку він обкрадав роками. проте рано чи пізно справедлівсть відновиться, і він отримає належне за свої дії — адже кожна людина несе відповідальність за свої вчинки, як гласить тема твору.у висновку хотілося б зазначити, що я завжди вірила у те, що усі мої кроки мають свої наслідки, і що рано чи пізно мені доведеться за них відповідати. саме тому я намагаюсь чинити чесно й справедливо. я вірю, що зміни починаються з мене, а позитивний розвиток подій — з мого позитивного мислення.

Ответить на вопрос

Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:

Прийменник є в рядкуА Навколо білий холод і зима.Б Навкруги панує мертва, прикра тишаВ Забіліли сніги навколо Києва.Г Неподалік радісно й велично літали журавлі над молодими травами.2.Прийменниками є всі слова в рядкуА але, зате, поміжБ на, перед, проВ якби, не, із-заГ хоч, мов, ніби3.Окремо пишемо всі прийменники в рядкуА у/справі, з/метою, згідно/зБ на/відміну/від, з/поміж, із/надВ за/для, по/під, відповідно/доГ по/за, по/близу, незалежно/від4. Сполучник є у реченні, його слід писати разом у реченніА Я люблю тебе за /те, що ти є на світі.Б Треба багато вчитися, що/б знати хоч трішки.В Учень розповів товаришам про/те, як відпочивав улітку.Г Що/б ти не робив, все одно не зможеш нічого змінити.5.Усі частки пишемо окремо в рядкуА слухала/б, хтозна/який, таки/прибувБ ні/хто, все/ж/таки, ні/з/кимВ хтозна/коли, що/небудь, не/працюєГ написав/би, чому/ж, якби/ж6.Усі вигуки пишуться через дефіс у рядкуА ай/ай/ай! ку/ку! їй/Богу!Б ха/ха/ха! го/ді! ов/ва!В їй/бо! а/гов! ге/й!Г їй/право! тьох! ну/ну!7. Усі прийменники пишуться окремо в рядкуА по/ряд, за/для, о/крім, відповідно/до, з/поміжБ із/за, під/час, по/серед, по/при, з/серединиВ на/вкруг, по/переду, по/руч, по/заду, не/залежно/відГ з/метою, у/результаті, у/зв’язку/з, згідно/з8. Прийменник є у реченніА Я люблю свій рідний край.Б Пісне, серця мого не край!В Посадила край дороги тополю.Г Як пахнуть квітами Усі слова з частками слід писати окремо в рядкуА будь/кого, не/писав, ні/щоБ казна/як, як/то, як/небудьВ що/небудь, сказав/би, хай/живеГ нехай/іде, ти/ж, таки/взяли10. Через дефіс пишуться вигуки в рядкуА добри/день, на/добраніч, слава/БогуБ а/а/ах, но/о/о, киць/киць, ой/ойВ кру/кру, їй/Богу, на/здоров’яГ будьте/ здорові, до/побачення11. Прийменник ужито в рядкуА футбол або хокейБ стрибнув через рівВ невеликий, але зручнийГ не добрий, а злий​
Ваше имя (никнейм)*
Email*
Комментарий*

Популярные вопросы в разделе

musaevartur
cutur3414
sadinuraliev263
kav511
kv135549
Sergei
Aleksei1968
dashanna04225
di-bobkov1985
morozov1605
dkedrin74038
balabina-Olesya
denisovatat7
spikahome
Prostofil200790