1. Укажіть рядок, у якому всі слова є синонімом до слова «суперечка» А виступ, доповідь, діалог, монолог Б незгода, погроза, сварка, скарга В розповідь, полілог, доповнення, колотнеча Г дискусія, сперечання, обговорення, спір 2. Лексичну помилку не допущено в рядку А участковий лікар Б наступили канікули В пам’ятний сувенір Г брати участь 3. Слово «перелаз» утворено А префіксальним Б суфіксальним В безафіксним Г основоскладання 4. Укажіть рядок, у якому вжито слово, утворене переходу з однієї частини мови в іншу А Із магазину вийшов старий чоловік з торбинкою. Б Сад був старий, його посадив ще мій прадід. В Очі світилися радістю у старого. Г Усі гарні вислови я записую до старого блокнота. 5. Укажіть рядок, у якому всі власні назви записано правильно А цукерки «шедевр», Дажбог, Червоне Море Б газета «Буковина», Псалтир, Івано-Франківськ В Новий рік, збірка «кобзар», кіт Пушок Г незалежності, велика ведмедиця, фільм «Захар Беркут» 6. До жодної відміни не належать іменники в рядку А честь, сирота, довіра, ситро Б долина, парта, мати, хвіст В таксі, джинси, ему, кенгуру Г поле, серце, порося, ненависть ів!

Людина завжди у всі часи прагнула до свободи. Тільки розуміння свободи у всіх різне.

Я думаю, що свобода — це, в першу чергу, свобода від забобонів. Забобони обмежують здібності людини, оскільки в більшості випадків засновані на помилкових знаннях і виводах. Свобода — це свобода вибору. Людина винна сама вибирати, де йому вчитися і працювати, де йому жити. Свобода — це розумні закони і розумне підпорядкування ним. Закони повинні ґрунтуватися на пошані до особи. Справедливі закони забезпечують людині свободу. Свобода — це свобода слова, друку, думки. Людина повинна мати право думати і говорити те, що думає. Всяка думка, навіть помилкова, заслуговує пошани. Немає поганих думок, поганих смаків. Є різні. Свобода — це можливість самому ухвалювати рішення і нести за них відповідальність. Заборона чого-небудь ми, підлітки, сприймаємо як обмеження свободи. Сьогодні я маю право вибирати місце навчання, улюблене заняття, друзів. Я можу вибирати, яку книгу прочитати, яку музику слухати. Я не вільна від думки тих, що оточують. І якщо я в чомусь не згодна з більшістю, це не означає, що я кидаю виклик. Я хочу утвердиться як особистість. Я розумію, що свобода внутрішня важливіша, ніж фізична. 

Людина завжди у всі часи прагнула до свободи. Тільки розуміння свободи у всіх різне.

Я думаю, що свобода — це, в першу чергу, свобода від забобонів. Забобони обмежують здібності людини, оскільки в більшості випадків засновані на помилкових знаннях і виводах. Свобода — це свобода вибору. Людина винна сама вибирати, де йому вчитися і працювати, де йому жити. Свобода — це розумні закони і розумне підпорядкування ним. Закони повинні ґрунтуватися на пошані до особи. Справедливі закони забезпечують людині свободу. Свобода — це свобода слова, друку, думки. Людина повинна мати право думати і говорити те, що думає. Всяка думка, навіть помилкова, заслуговує пошани. Немає поганих думок, поганих смаків. Є різні. Свобода — це можливість самому ухвалювати рішення і нести за них відповідальність. Заборона чого-небудь ми, підлітки, сприймаємо як обмеження свободи. Сьогодні я маю право вибирати місце навчання, улюблене заняття, друзів. Я можу вибирати, яку книгу прочитати, яку музику слухати. Я не вільна від думки тих, що оточують. І якщо я в чомусь не згодна з більшістю, це не означає, що я кидаю виклик. Я хочу утвердиться як особистість. Я розумію, що свобода внутрішня важливіша, ніж фізична.