Відповідь:Природу потрібно берегти - тому, що вона нас "береже"!
На мою думку, природа - це дорогоцінний скарб. Ми живемо нею, дихаємо нею, вона для нас - все. Але не всі люди це розуміють, і тому забруднюють повітря, озера, ставки, висушують болота, зрубують дерева, а зрубане дерево не поповнить наше повітря киснем, не прихистить влітку від пекучого сонячного проміння, тому не можна бездумно рубати ліси. . Природа - найцінніше у цьому світі . Краса природи милує наш погляд і заспокоює.
Детальніше - на -
Пояснення:
Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:
1. Укажіть рядок, у якому всі прийменники похідні. А) Без, од, над, посеред. Б) Без, кінець, із-за, на. В) Поміж, обабіч, щодо. Г) Попід, близько, до, по. 2. Усі прийменники пишуться через дефіс у рядку. А) (З)над, (по)над, (по)між, (по)серед; Б) (На)прикінці, (в)наслідок, (на)зустріч, (по)біля; В) (З)під, (за)для, (уві)сні, (у)слід; Г) (З)поза, (з)посеред, (з)поміж, (з)за. 3. Укажіть рядок, у якому всі сполучники єднальні. А) Або, чи, то, хоч, чи...чи; Б) І, й, та (в значенні і), ні-ні, як-так; В) Проте, не тільки, а, але; Г) Ні-ні, не то...не то, або...або, і. 4. Укажіть рядок, у якому всі сполучники підрядні. А) Бо, тому що, оскільки, якби, дарма; Б) Бо, та, проте, начебто, ніби; В) Але, мов, як, щойно, якщо; Г) Хай, ні...ні, ледве, й, однак. 5. Укажіть речення, у якому сполучник служить для поєднання однорідних членів: А) Довкола будиночків цвів бузок, і на білі стіни падала тінь від листя (П. Панч Б) Сонця ще не було видно, хоч далекі шпилі вже рожевіли (М. Коцюбинський). В) Ліс шумів над ним тужливо, і плакав, і ревів (І. Франко). Г) Розчинилися двері, і через поріг переступила з повним відром Галя (А. Шиян). 6. Укажіть рядок, у якому всі слова з не пишемо разом. А)Не/легко, не/абияк, не/наче, не/щастя. Б) Не/ по-людськи, не/впинно, не/абищо, не/голосно, а тихо. В) Не/хтувати, не/щастить, не/чути, не/ставити. Г) Не/вишиті рушники, не/розмальована мною листівка, не/допоміг. 7.Сполучник з’єднує частини складного речення у варіанті: А) Вечір гаптував небеса і золотом, і сріблом, і янтарем. Б) Не тільки мотузок, а й терпець рветься. В) Дзвони грають, бо моя воскресає душа. 8.Тільки частки записано в рядку: А) навіть, нехай, немов, попід; Б) майже, не, невже, лише; В) посеред, або, хай, ні. ІІ рівень – правильна відповідь 1б. 9.Установіть відповідність між виділеними словами і частинами мови. 1. Прийменник А) Дзвенять гаї, мов арфи, а день біжить, сміється 2. Сполучник (О. Підсуха) 3. Частка Б) Нехай не знає втоми та рука, щодобре зерно в добру землю сіє (М. Рильський) В) Ох, яка буря знялася на морі (О. Іваненко) 10. Установити відповідність між словосполученнями і смисловими відношеннями, на які вказують прийменники. 1. Ключ від дверей А) Міжпредметні відношення 2. Відійшов від бібліотеки Б) Означальні відношення 3. Заспівав від радості В відношення 4. Приїде у вівторок Г) Причинові відношення Д) Часові відношення ІІІ рівень – правильна відповідь 2б. 11. Запишіть слова, знімаючи риску З/за, на/вколо, по/перек, на/випадок, з/понад, по/між, під/час, під/кінець, одночасно/з, дарма/що, тому/що, хто/небудь, аби/що, як/от, не/наче, ані/трохи, от/же, стій/бо, де/хто, не/мов/би/то/. 12. Спишіть речення, поставте розділові знаки, виділене слово розберітьяк частину мови. Василько підвівся обтріпуючись підбігдо саней.