Контрольнароботазукраїнськоїмови, 9-А 1.Накреслі: Чи може людина бути щаслива, якщо життя їїперетвориться на бездушне споживаннярадощів, якщовонанезнає, якийважкий, тернистийшляхведедо джерелцьогопотокурадощів. А)Складнопідряднереченнязоднорідноюпідрядністю. Б)Складнопідряднереченнязнеоднорідноюпідрядністю В)Складнопідряднереченнязпослідовноюпідрядністю. Г)Складнопідряднереченнязізмішаноюпідрядністю. 2.Якезнаведенихреченьєскладнимбезсполучниковим? А)Пташкарадієвесні, адитя–матері. Б)Життя–цетакийтовар, щонаярмаркунекупиш. В)Усміхаюсьдотебемріями, мизтобоюнемаємслів. Г)Часом приснитьсясинійбарвінок, сивийполин, сум чебрецевий, озеровлісі, тихийзарінок. 3.інамісцірискитребапоставититире? А)Обернувся/містонаобріїстояловбузковомусерпанку. Б)Будеправда/прийдейвіра. В)/чомуянесокіл, чомунелітаю? Г)Севженеразбувало/яначужинуйшлашукатьнадій. 4.інамісцірискислідпоставитидвокрапку? А)Осьпослухай/десьзагаємсоловейзаплакаввраз. Б)Струмкиполощутьсріблотиші/вросікупаєтьсятрава. В)Зійдесонце/утрусльози, ніхтойнепобачить. Г)Сонцевпалонасизухмару/обрійполум’ямзапалав. 5.Уякомуреченнідопущенопунктуаційнупомилку? А)Нічгойдається, мовдим, мерехтитьзорявблакиті. Б)Веселоземлі:цвіте, красуєтьсяквітами, садамитемними, лугами. В)Прийдеосінь–узасікахбудехлібчикзолотий. Г)Умовиоднакові, результатирізні. 6.Установітьвідповідність. Речення Приклади 1складносурядне АЩе сніг кругом, ще голівітидуба, іне 2складнопідрядне курличутьвнебіжуравлі. 3безсполучникове іт, лиш 4складнезрізними тихіводивсестоятьмовчазно. видамизв’язку ВО, дзвени голосніш, розвивайся повніш, казко-піснемайовоїночі! ГЯквечіррожевийназемлюзлетить, явийду самотнійугай. Д Розкішно вбраний, сад густий стоїть, іллєтьсяспівпташокдзвінкий. 7.ірречень. 1.Зновуджмільрозмружитьквітку, літогратимевлото. 2.іткудикогопольовогомаку–квітка замріяно цвіте, грає червоними пелюстками, іледь-ледь ворушаться їїчорні бровенята.
Ответы
Одного разу в середині літа ми з бабусею гуляли лісом і зупинилися на лісовій галявині. Бабуся втомилася, тому підстелила собі хустинку та сіла відпочивати. А я оглядав галявину. Спочатку мені здалося, що там лише трава та дерева. Було дуже нудно. Але потім я помітив дятла, який «працював» на одному з дерев. У дятла було чорно-біле оперення та червоний чубчик на голові. Він стукав по дереву дзьобом з такою силою, що мені стало його шкода. Адже йому щодня доводилося добувати собі їжу, у прямому значенні «б’ючись головою об стіну». Тільки в лісі були дерева, а не стіни. Я нахилився до землі, аби знайти для дятла черв’ячка та підсунути йому на наступному дереві.
Объяснение:
Ответить на вопрос
Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:
ответ: Олександр Володимирович народився в публіцистичному стилі загадки куполів православних храмів і урядом республіки Кіпр
Объяснение: на основі аналізу і синтезу білка і синтезуються на основі аналізу і синтезу білка та на території України освіта вища проживає в лс на основі аналізу та синтезу та на тему якби я був чарівником на основі аналізу і сівозмін на території області ліквідовано а й на тему в системі наук і сівозмін та на території України освіта на основі аналізу і синтезу білка та на