І. Розмежувати односкладні та неповні речення, визначити граматичні основи, охарактеризувати їх. 1. Тільки мова чужа у власному домі. 2. І роси холодні. І втома нестерпна. І стежка в село непряма. 3. У шовінізму кігті підсвідомі. 4. Було нам важко і було нам зле. 5. А все ходив до тої чарівниці (Л.К. 6. Тут тільки море, скрізь море (М.К.). 7. Яка заметіль надворі, яка хуртовина в серці! (М.С.). 8. Без відра його розбудити неможливо (Г.Т.). 9. Севастополь. Гори Балкани понад синім морем вдалині (О.Г.). 10. Попав пальцем у небо (Н.тв.). ІІ. Визначити тип неповних речень, вказати, які члени речення пропущені. Визначити тип неповних речень, вказати, які члени речення пропущені. Серед поданих речень знайти приєднувальні конструкції та визначити їх статус. 1. От уже і відійшла найкраща частина твого життя… А не на жився. 2. Наближалися до ріки. Її мелодійний повів уже коливався над полями, її от цвіт напливав на жита, і вони, здавалося, виростали на фіалковій поранковій годині і пахли ромашкою, наче дівочі коси. 3. І тільки доповзла димчастим граєм до сонця, як спочатку легко і несміло, наче струни торкнувся, вдарив дощ. 4. Але є у них барви і дух чорнозему та блакитні; і не співучі вони, а тривожні. 5. А позаду село, рідня іде, зупиниться і знову іде. 6. Зупинився, для чогось скинув картуз і довго не міг перевести духу. 7. Але треба було поспішати до лісу. 8. Та він відчув притишені погляди всього лугу, погляд Марії і знав, коли утече, дома з нього буде насміхатися старший брат. 9. І не промовив жодного слова…10. Навпомацки узяв її руки в свої, очима наблизився до її очей. (З творів М. Стельмаха)