7. Вкажіть рядок, у якому частка ні з різними частинами мови пишеться окремо: а) ні\який, ні\кчемний, ні\до\чого; б) ні\що; ні\дощ, ні\сніг; ні\з\ким; в) ні\вроку; ні\високий, ні\низький; г) ні\до\чого, ні\з\ким; ні\холодно, ні\тепло. 8.Прийменник – це службова частина мови, яка: а) вживається для з’єднання однорідних членів речення тачастин складного речення; в) виражає залежність іменника, числівника та займенника від інших слів у словосполученні. 9. Правильно записані всі прийменники й сполучники у рядку: а) немовби-то, із-під, тому що; б) неначе б то, попід, з-поміж; в) нібито, із-за, незважаючи на те що; г) мов би, по-між, через те що. 10. Укажіть рядок, у якому всі частки із словами написано правильно: а) сказав таки, не вивчив, аби де; б) якби-то, недруг, абиколи; в) таки вивчив, хтозна-звідки, де-коли; г) прийди бо, який-небудь, незнав. 11. Укажіть рядок, у якому прийменники вжито з родовим відмінком іменника: а)прийти до кав’ярні, брат із сестрою, не прийти внаслідок хвороби; б)запитав у майстра, відвідав хворого, став на заваді; в)змагання з атлетики, витягти з води, замовкнути з переляку. 12. Укажіть рядок, у якому всі слова – вигуки: а) ах, добрий вечір, тьху; б) як, що немовби; в) лише, ні, нехай; г) агов, і, щоб.

Вечері я гуляла з друзями в парку і побачила на лаві забуту книгу. Мені стало цікаво і  я розгорнула її. Книжка була у стилі фентезі і це мені сподобалось, якийсь у цьому був таємний зміст. Я забрали книжку додому і з захопленням прочитала за декілька днів, книжка виявилась дуже цікавою. Потім, я щовечора приходила до парку і сідала на ту саму лаву, в очікуванні зустріти господаря книжки. Одного вечора мені пощастило, я дізналась де живе дівчинка, яка згубила книжку. Це був невеликий будинок, поблизу парку. Я поклала книжку у поштову скриньку і пішла. Через декілька днів доля звела мене з цією дівчинкою ще раз. Ми зустрілися біля магазину і познайомились.  Її звали світлана. Хоч досі ніхто не знає про мою добру справу, та ми з Світланою  багато розмовляли і знайшли чимало спільного в нашому світогляді і інтересах. Тепер ми справжні друзі. Ось така в мене була історія і я завдячую їй маленькій книжці, що я вирішила повернути.

Мій улюблений твір мистецтваІз всіх видів мистецтв мене найбільше вражає скульптура й архітектура. Може, на це вплинув мій батько. Він у мене архітектор. Багато архітектурних і скульптурних шедеврів я знаю по ілюстративних альбомах, які є в нас будинку. Звичайно, я хочу побачити золотоглавий Софійськй собор, що в Києві, коней Клодта й Адміралтейство, що в Петербурзі, московські храм Христа Рятівника, Кремль і пам’ятник Пушкіну, єгипетські піраміди й символ Парижа – Ейфелеву вежу, – і багато чого, багато чого іншеАле це в перспективі. З рідного Харкова я поки далеко ще не їхав, але й у нашім місті є скульптурний шедевр світового рівня. Це знаменитий пам’ятник Т. Г. Шевченко, великому українському поетові, нашому улюбленому КобзаревіСкульпторові вдалося втілити в цьому пам’ятнику справжню суть великого співака України: його любов до рідного народу. Ця любов відчувається й у самій фігурі Кобзаря, у його погляді, і в тім оточенні, у якому він перебуває. Для скульптурних фігур творцеві пам’ятника позували артисти знаменитого театру «Березиль», яким керував Лесь Курбас, талантливейший український режисер. Катерина з дитиною на руках – акторка театру Чистякова, що стала згодом народною артисткою України. Мені вона бачиться сумною українською мадонною з дитиною. Доля театру й самого Курбаса сумна: у період сталінських репресій театр був закритий, фактично розігнаний, а його керівник арештований і розстріляний. Але залишилися втілені в бронзі актори. Цей шедевр архітектури не торкнули навіть гітлерівські окупантиВи давно були в саду Шевченко? Сходите, вдивитеся пристальнее в особу поета, у скульптури навколишніх його людей. Ви обов’язково зрозумієте: великі твори мистецтва існують не тільки у світові туристичні центрах