ОЧЕНЬ НУЖНО Переписати, прибираючи риску, поставити, де треба, розділові знаки, підкресливши відповідно до синтаксичної ролі: 1. Не/повертайся на круги своя нічого це крім болю не/приносить. 2. Карає час всевладний цар і кат того хто слово винесе на продаж. 3. Натомившись од щоденних справ я душею й тілом спочив на галяві. 4. Надходить вечір повний таємниць і ліс при світлі молодих зірниць стоїть передчуваючи не/спокій. 5. А за вікном сніги летять лапаті і не/торкнувшись хліба і вина сидить край столу в новорічній хаті старенька мати сива і одна. 6. Процес вимирання цих ящерів наприклад бронтозаврів тривав не/менше мільйона років.

Грицько подивився на Олега, який побіг (або, наприклад, метнувся)  за зайцем, і помчався вслід за товаришем.

Речення, розповідне, неокличне,  багатокомпонентне складне речення зі сполучниковим та безсполучниковим зв'язком. (3 частини)

1. Грицько подивився на Олега:

Просте, двоскладне, неускладнене, повне, поширене

Далі потрібно розібрати ще два прості речення за такою ж схемою.

( Загальна характеристика: двоскладне, односкладне; ускладнене, неускладнене; повне, неповне; поширене, непоширене.)

Объяснение:

[ ] - складносурядне речення.

( ) - складнопідрядне речення.

У складносурядному реченні обидві частини (прості речення) рівноправні та пов'язані сурядними сполучниками.

У складнопідрядному реченні одне просте речення залежить від іншого. Ці речення з'єднуються за до підрядного сполучника або сполучного слова.

Итинство... Скільки незабутніх років ми проводимо у школі! Школа — наш
другий дім. І кожен з нас мріє, щоб у цьому домі було тепло і затишно, надійно і спокійно. Цей затишок у школі створюють учні, вчителі, інші працівники.
Я люблю свою школу. Люблю слухати вранці спів дзвоника, який скликає учнів на урок до світлих просторих класних кімнат.
Люблю перерви, на яких можна пограти в м'яча, збігати до їдальні. Ох, ця їдальня! А які там смачні страви!
Люблю цікаві уроки літератури, цікаві задачі з математики. У нашій школі дружний колектив учнів та вчителів. Протягом року проходить багато турнірів, конкурсів, олімпіад, змагань...
До речі, у нас неоднорідна рейтингова система: чим краше навчаєшся, тим ти вище по шкалі рейтингу. Це гарний стимул для учнів. Кожен намагається краще вчитися, бути дисциплінованим. У цій сисемі присутній елемент азарту. Кожен з нас намагається покращити свій результат, піднятися на вищу сходинку у рейтингу.
Я люблю свою школу. У ній прекрасні талановиті викладачі. Вони кожного дня сіють зерна своїх знань у наші душі. Через деякий час воно проросте, дасть свої сходи.
У моєму шкільному домі — спокійно, затишно; я люблю його за те, що на мене тут завжди чекають і радіють моїм успіхам.