Уведіть у реченні дієприслівниковий зворот: Повертаючись із прогулянки

- Привіт!
- Привіт. Я не бачила тебе минулими вихідними.
- Ми з класом їхали на екскурсію в Олеський замок.
- Що цікавого ти там побачила?
- Я побувала у стародавньому замку, який стоїть на високій горі. Там побачила давній колодязь та колесо, за до якого піднімали воду. Воно величезного розміру. Екскурсовод показала нам стародавні меблі, картини, розповіла історію замку. Було дуже цікаво.
- Ти зробила фотографії?
- Так. Я зробила безліч гарних фотографій.
- Покажеш мені їх?
- Аякже. Ти побачиш велику картину на всю стіну цього велетенського замку. Вона вражає своїми розмірами та красою. Я була в захопленні від побаченого. Дякуючи вчительці, я з нашим класом побувала у багатьох дивовижних місцях.
- Я б теж хотіла, щоб ми усім класом поїхали на екскурсію в Олеський замок.
- Зустрінемося завтра. Я обов’язково принесу фотографії. Бувай.
- До завтра!

1.український віночок - не просто прикраса , а оберіг .

2. і Великдень, і Трійця , і Купала не обходились без квітів .

3. у вінку були такі стрічки : жовті, світло-зелені, блакитні ,сині, жовтогарячі ,фіолетові, малинові, рожеві.

4.Ритуальні, звичайні ,магічні ,лікувальні - такі віночки існували в Україні.

5. Крейдяні гори ,річка Білянка ,хвойний ліс - це все мій рідний край.

6. На річці ,в лісі ,на полі - всюди німо, тихо

Усе навкруги раділо теплим денькам: наприклад ,тепла водичка ,зелена травичка, соковиті листочки дерев.

8. Усе навколо дерева : птахи ,люди, - сповнене весняної ,пружної, нестримної сили.

9. Усі квіти у віночку : чорнобривці ,незабудки, барвінок ,ромашки,- лікували дитину.

10. Деякі квіти лікують від сердечних хвороб, а саме :мальва, ружа, півонія.

11. Зеленими, білими ,червоними барвами виграє калинове диво скрізь : у садках ,у луках, на подвір’ях.

12. У садках ,у луках, на подвір’ях - скрізь виграє зеленими, білими, червоними барвами калинове диво.

Объяснение:

як я зрозуміла, у завданні треба було розставити пропущені розділові знаки