Наведіть приклади дієслів доконаного і недоконаноговиду.​

зробив-робе.

приїхали - їдуть.

написав - пише.

одружився - одружується

прикрасив - прикрашає

Объяснение:

Відповідь:

сподіваюсь достатньо

Пояснення:

написав - пишу

прочитав - читатиму

розказав - розказую

танцював - танцюватиму

слово- підмет; сказане до речі- означення; любе- означення; усім- додатокслово- підмет; будить гнів- присудок; сказане з образою- означенняозеро- підм.; бринить- присудок; моє- означ.; озвучеге піснями- означ.я- підмет; не соромлюся- присудок; рядка- додаток; свого- означення; наївного й немудрого, але правдивого- означення;слово- підм.; видзвонює- прис.; мотив- додаток; моє- означення; сріблом куте- означенняперебираю- присудок; низку- додаток; слів- додаток; суворих- означ.; холодних і шорстких- означення.

На сьогодні нашими дійовими особами стануть: Марічка-вона вирішила написати у шкільній газеті про проблеми культури спілкування ровесників і Стефко-її одноклассник.
-Привіт, Стефко, можна в тебе взяти інтерв'ю?
-Шо ото тобі потрібно від мене? Всеодно не скажу де я палю!
-Ні, ти чого?Я не про це хотіла запитати, мені це навіть не цікаво.
-Кажи вже, що хотіла! Який я все ж таки популярний, газети, інтерв'ю...
-Стефку, чи не здається тобі, що в тебе чи твоїх ровесників є проблеми з культурою спілкування?
-Ем... на що ти натякаєш!? Що я ото такий поганий і безкультурний!?
-Ні, це для газети, просто відповідай.
-Я думаю, що все у нас воо, особливо у мене і проблем нема. Не-ма. Так і запиши!
-Гаразд. А якщо уявити, що проблеми є, які б поради ти дав би?
-Ні це... як їх там...во! Книжки читати, поважати... ой ну як їх... во! Старших і слухатися батьків.
-Твої поради є дуже суттєвими, дякую тобі!
-Ой ну та й ладно тобі, тепер я можу бігти до пацанів? Це все?
-Так, можеш, але не забувай про культуру спілкування!
-Дякую!

Читати з інтонацією