Gulyaev_Egorkina
?>

1. Дієслово - це частина мови, яка: а) виражає ознаку дії, предмета чи іншої ознаки; б) означає дію або стан предмета; в) означає назву предмета; г) означає назву ознаки предмета або його приналежності. 2. Позначити рядок, у якому не всі слова належать до форм дієслова. а)Відпускаючи, турбувати, перехідний. б) Спілкуючись, посміхнувся, принісши. в)Мордувати, посивілий, серйозний. г) Бігатимете, господарюючи, освітлений. 3. Позначити рядок, у якому всі дієслова є інфінітивами. а)Нездужати, нездоровиться, цвіте. б)Летіти, одягати, переконуватися. в) Заздрити, цвів, охопити. г)Відпустити, горіти, мила. 4. Вкажіть рядок, у якому всі дієслова записані в неозначеній формі: а) робити, сидить, читала; б) світає, співають, світить; в) писати, читати, малювати; г) дивитися, розмовляти, слухає. 5. Позначити рядок, у якому всі дієслова є інфінітивами. а) Охопити, побачити, ішов. б) Говорити, спати, сміятися. в) Сидіти, наїжачитися, діждалися. г) Малювала, стежити, махати. 6. Вкажіть рядок, у якому всі дієслова недоконаного виду: а) читав, малюю, буду вчити; б) проводити, прочитав, глянула; в) вивчати, привітав, говорити; г) казати, принести, ворушиться. 7. Установити відповідність між дієсловами та їх видо-часовими формами. (3 б) А Доконаний вид, майбут- 1 Перерахував. ній час. 2 Буду вчити Б Недоконаний вид, май- 3 Напечемо. бутній час. 4 Вимию. В Доконаний вид, мину- 5 Малюватимемо А Б В лий час. 6 Підстелив 8. Установити відповідність між дієсловами та їх часовою формою3 б) А Минулий. 1 Радіють, розповідають. Б Теперішній. 2 Переписав, поневолив. В Майбутній. 3 Буду допомагати, визволимо. 4 Запалив, скрикнув. 5 Аналізую, ідуть. А Б В 6 Допущу, зроблю. 9. Скласти три речення з безособовими дієсловами. Визначити іх синтаксичну роль. (3 б)

Украинская мова

Ответы

D.Yu. Polina1703
Була собі бідна сім'я.
Вона не мала ні копійочки
Якось мати побачила що каченяти хотіло тоже попоїсти.
Наближалося свято і мама хотіла зробити щось приємне родині хоті вона не має грошей.
Назбирала вона паляниці і замісила тісто. туда ще поставила дріжджі. поставила в духовку пектися. Коли все було готове вона поклала ту страву на стіл. А від тої страви такий приємний був запах. Мама покликала всіх за стіл попоїсти всім сподобалося.Воно було приємне на смак і не хропотіло в роті. Мама і вся та родина назвали його хлібом. Відтоді всі полюбили хліб!
korolev-comitet8825

На мою думку, патріот — це людина, віддана своєму народові, яка любить свою Батьківщину, готова її захищати в найважчі хвилини, людина, що живе і працює заради процвітання свого краю. Інколи, і навіть сьогодні, з високих трибун звучить море слів про любов і відданість Україні, але, на жаль, це тільки слова. Проте можна навести безліч прикладів самовідданої любові українців до рідного краю. Сьогодення є прикладом цього, адже багато синів і дочок України віддали за неї найдорожче — життя. Ми стали свідками цього. Події Майдану, війна на Сході... І досі проливається кров найщиріших патріотів. Історія свідчить, що українці в усі часи були патріотами. Про це розповідають історичні пісні й думи, художня література. Прикладом самовідданого служіння рідній землі є, наприклад, Ярослав Мудрий, справжні патріоти Залізняк, Гонта, Кривоніс, Дорошенко, Богдан Хмельницький, Леся Українка, Тарас Шевченко, Михайло Грушевський, Василь Стус, Іван Пулюй, наша сучасниця Ліна Костенко. Порушує тему патріотизму та засуджує балакунів-псевдопатріотів В. Самійленко в поезії «Патріоти». Справжнім патріотом у цій поезії, на мою думку, є третій юнак, який ...бачив душею Вкраїну І все, що вона добула. Письменник намагається до читачам не купитись на гарні слова, а дбати про свій край, любити рідну землю, працювати для неї. Я ще зовсім юна. І хоча життєвого досвіду в мене небагато, проте розумію, що дуже легко любити Батьківщину, коли вона багата і могутня, значно важче — коли вона слабка і незахищена. Та хіба зможуть справжні сини кинути хвору матір напризволяще? Я не засуджую тих людей, які в пошуках кращої долі емігрували за кордон, але впевнена, що вони глибоко нещасні, бо, можливо, маючи матеріальні блага, вони не мають змоги дихати рідним повітрям, бачити, як ростуть їхні діти, уклонитися рідній оселі, захищати свою землю від ворогів. Отже, справді, справжніми патріотами є ті люди, які не розказують про любов до рідного краю, а захищають його навіть ціною власного життя, працюють і живуть задля його процвітання, примножуючи набуте.

Ответить на вопрос

Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:

1. Дієслово - це частина мови, яка: а) виражає ознаку дії, предмета чи іншої ознаки; б) означає дію або стан предмета; в) означає назву предмета; г) означає назву ознаки предмета або його приналежності. 2. Позначити рядок, у якому не всі слова належать до форм дієслова. а)Відпускаючи, турбувати, перехідний. б) Спілкуючись, посміхнувся, принісши. в)Мордувати, посивілий, серйозний. г) Бігатимете, господарюючи, освітлений. 3. Позначити рядок, у якому всі дієслова є інфінітивами. а)Нездужати, нездоровиться, цвіте. б)Летіти, одягати, переконуватися. в) Заздрити, цвів, охопити. г)Відпустити, горіти, мила. 4. Вкажіть рядок, у якому всі дієслова записані в неозначеній формі: а) робити, сидить, читала; б) світає, співають, світить; в) писати, читати, малювати; г) дивитися, розмовляти, слухає. 5. Позначити рядок, у якому всі дієслова є інфінітивами. а) Охопити, побачити, ішов. б) Говорити, спати, сміятися. в) Сидіти, наїжачитися, діждалися. г) Малювала, стежити, махати. 6. Вкажіть рядок, у якому всі дієслова недоконаного виду: а) читав, малюю, буду вчити; б) проводити, прочитав, глянула; в) вивчати, привітав, говорити; г) казати, принести, ворушиться. 7. Установити відповідність між дієсловами та їх видо-часовими формами. (3 б) А Доконаний вид, майбут- 1 Перерахував. ній час. 2 Буду вчити Б Недоконаний вид, май- 3 Напечемо. бутній час. 4 Вимию. В Доконаний вид, мину- 5 Малюватимемо А Б В лий час. 6 Підстелив 8. Установити відповідність між дієсловами та їх часовою формою3 б) А Минулий. 1 Радіють, розповідають. Б Теперішній. 2 Переписав, поневолив. В Майбутній. 3 Буду допомагати, визволимо. 4 Запалив, скрикнув. 5 Аналізую, ідуть. А Б В 6 Допущу, зроблю. 9. Скласти три речення з безособовими дієсловами. Визначити іх синтаксичну роль. (3 б)
Ваше имя (никнейм)*
Email*
Комментарий*

Популярные вопросы в разделе

Сергей_Евгеньевич1255
Dom540703174
tanyatanyat
Шабунина-Евгения1883
Bella Sergei
milanmilan8672
vinokurova88251
boldireve617
Anatolii
Klicheva_Ermachenkova1536
КутузоваМартенюк
Джамалутдинова Докучаев
Leonidovich_Elena771
Fruktova Gazaryan
ВалентиновичСуриковна1104