До ь з 3 та 4 завданням, будь ласка.

Слова об'єднуються в групи (ряди чи гнізда) за значенням та будовою: учити, учитися, учитель, учителька, учительст­во, учительська, учительський, учень, учнівство, навчання, нав­чальний, заучувати, переучувати, недовчити, завчити, зав­чений та ін. Такі групи слів називаються спорідненими, або спільнокореневими словами.

Корінь — це спільна частина споріднених слів, яка вира­жає їх загальне значення. Такою спільною частиною наведе­ного ряду слів е-уч- (-вч-). Вона й виступає коренем кожного з цих слів. Отже, для виділення кореня у слові треба дібрати споріднені слова.

Слід відрізняти справді споріднені слова від неспоріднених. Наприклад, у групі слів водяний, підводний, заводнити, заводити, розводити, доводити, заводський, заводчани виді­ляється спільна частина -вод-. Чи є вона коренем для всіх Цих слів? Ні, бо не всі ці слова за значенням споріднені. Тут маємо три групи споріднених слів: 1) водяний, підводний, за­воднити — корінь -вод-, що в слові вода; 2) заводити, роз-водити, доводити — корінь -вод-, що в дієслові водити; 3) sa­mt водський, заводчани — корінь -завод-, що в слові завод.

Объяснение:

Знання людині потрібні для розширення й світогляду.Саме знання допомагає людині жити та розвиватися як особистості.А й справді,знання-це сила,яка допомагає відчіняти двері будь-куди,тобто можливості.Але людина,яка не прагне до пізнання,ніколи не побачить всю красу та величь світу,не зможе відчути їх на собі.Ми вживаємо їжу для підтримання гарного самопочуття та одержання енергії.Знання ж -це живлення для нашого мозку та наших думок.І,як і їжу,їх необхідно постійно добувати.Ти і тільки ти обираєш для себе шлях,по якому йти.Знання допомагають людині дістатись свого джерела,а не насолоджуваться чужим.