І. Спишіть речення, розставляючи пропущені розділові знаки. Підкресліть означення й обставини як члени речення. 1. Поступившись черговому опоненту столичний клуб відстав від віце- чемпіона вже на шість очок (3 Інтернету 2. Звелась веселка над пшеничним полем явивши в барвах неповторний світ (В. Скомаровський). 3. Експозиція починається ось тут ліворуч хлопчику (Н. Бічуя). 4. Закоханий я зупинився посеред біло-рожево-блакитного дня (М. Стельмах). 5. Звичайна хмара сіра і осіння пропише раптом барви золоті (Л. Костенко). 6. Човна прибило до якогось півострова порослого очеретом (Гр. Тютюнник). 7. В Олександра Решетняка багаторазового чемпіона України є мрія - створити в Черкасах Академію карате (3 Інтернету).

Відповідь:

І. Спишіть речення, розставляючи пропущені розділові знаки. Підкресліть означення й обставини як члени речення.

1. Поступившись черговому опоненту,(обставина)  столичний(означення) клуб відстав від віце- чемпіона вже на шість очок(обставина)  (3 Інтернету). 2. Звелась веселка над пшеничним(означення) полем, явивши в барвах неповторний світ ((обставина)В. Скомаровський). 3. Експозиція починається ось тут, ліворуч(обставина) , хлопчику (Н. Бічуя). 4. Закоханий(означення), я зупинився посеред біло-рожево-блакитного (означення)дня (М. Стельмах). 5. Звичайна(означення) хмара, сіра(означення) і осіння(означення), пропише раптом (обставина) барви золоті(означення) (Л. Костенко). 6. Човна прибило до якогось(означення) півострова, порослого очеретом(означення) (Гр. Тютюнник). 7. В Олександра Решетняка, багаторазового чемпіона України(означення), є мрія - створити в Черкасах Академію карате (означення)(3 Інтернету).

Пояснення:

Означення в останніх двох реченнях: порослого очеретом (це дієприкметниковий зворот)  і багаторазового чемпіона України( це відокремлена прикладка). Ці вирази підкреслюються повністю.

Обставини виділяла жирним шрифтом, а означення - підкресленням.

                                               Мій шкільний день
      Я прокидаюся досить рано о 7.00 год. Спочатку я йду у ванну вмиватися і чистити зуби, потім я обов"язково роблю ранкову гімнастику, снідаю. Опісля я йду до школи.
     Уроки починаюся о 8.30год. і тривають до 14.00 год. Удень я переважно маю 5 уроків. Після уроків я йду додому обідати. Пізніше я відпочиваю, гуляю з друзями, дивлюсь мультфільми.
      Надвечір я роблю домашні завдання і складаю портфель на наступний день. Увечері, коли всі повертаються з роботи додому ми всі разом вечеряємо і ділимось враженнями про день, який минув. Ось такий мій день. 

1. Разом: Укупі, абияк, віднині, чимдуж.

Окремо: раз у раз, без жалю , рік у рік , до лиця, по двоє.

Через дефіс: сюди-туди, як-не-як, по-українськіи.

2. Легко , найлегше , найбільш легко .

Холодно , найхолодніше , найбільш холодно .

Глибоко , якнайглибше, найбільш глибоко.

Швидко , найшвидше , найменш швидко .

Дорого , найдорожче , найменш дорого .

Низько , якнайнижче, найбільш низько .

3. Натхненно , попідтинню , спросоння , стурбований , схвильовано, туманно, невпинно, без винно , ображено, страшенно .

4. Верхи , вгорі , по-дитячі , згори , поночі , по-чеські, насторожі , стоячи .

Ты с Онлайн Школы ? Может как-то свяжемся ? )