Укажіть рядок прислівників, записаних відповідно до норм правопису: А по-можливості, на-радість, вцілому, що-дня, по-перше; Б без сумніву, по суті, надобраніч, будь ласка, по- батькові; В назразок, кінець-кінцем, ледве ледве, тихо тихо; Г рік-у-рік, потроє, по латині, казна де, де-коли.

Рослини відіграють велику роль в життєдіяльності всіх живих організмів на Землі. Без них існування на нашій планеті було б неможливим. Рослини виробляють кисень , який потрібен для дихання як тваринам , так і людям (і самим рослинам теж). Рослинами ми харчуємося. З великої кількості диких рослин виробляють лікарські препарати , щоб лікувати небезпечні захворювання. Величезні масиви , особливо вологі ліси в Південній Америці , Африці та Азії допомагають контролювати світову погоду.
На жаль , ліси на планеті нещадно вирубуються . Якщо так піде далі , одного разу рослини на Землі зникнуть , і в результаті життя зникне теж. Ми повинні думати про наше майбутнє і охороняти природу.

З

Звук павутинки» наповнена мріями та уявою про кращий світ, без сірих буднів та жорстокості. В думках головного героя Льоньки, який скоро перейде в третій клас, повно дивовижних епізодів природи. Це навіть не просто звичайні фантазії, це те, чим живе наш головний герой.
У нього є два вірних супутники: старий вчений Адам, який приїхав до села скоротати свої останні дні по причині тяжкої хвороби (малокрів’я) та уявна подруга Ніна, з якою він спілкується, немов вона реальна. Вчений є єдиною живою людиною, яка змогла зрозуміти такий химерний і водночас щирий та добрий світ в думках хлопчика. Старий чоловік спроможний бачити світ як і Льонька. Адам, побачивши плавуче листя на воді, каже що то флотилія, а хлопчик – це не школярик, а справжній командир морського флоту.

Можливо, коли хлопець буде старшим, він збереже частинку тих фантазій у своїх спогадах і зможе розуміти інших дітей з подібними мріями. Коли настає трагічний момент і Адаму залишаються вже лічені дні до його дати смерті, він всеодно не здається. Старий чоловік вже не спороможний підвестись з ліжка, але всеодно приділяє увагу школярику: розповідає цікаві історії або слухає вигадані оповідання хлопчини. Образ вченого не залишить байдужим нікого, бо він і є зображенням людини, яка розуміє добро та вічність краси рідної землі. Ніна інколи здається школяреві настільки живою, що він деколи сумнівається в її вигаданості. Діти разом добре проводять час: слухають звуки павутиння (павукове радіо) і ходять до глиняної печери.
Цей твір показує читачеві, що в нашому сучасному світі залишилась ще вічна, добра і неповторна краса природи, яка є безсмертною. Автор також показує, що людина спроможна її побачити. Достатньо лише прислухатись до неї та постаратись відчути її і вона неодмінно відгукнеться.