lenskiy
?>

1. За наявністю другорядних членів характеризують речення:А складні;Б повні і неповні;В окличні і неокличні;Г поширені і непоширені.2. У якому рядку всі названі частини мови належать до самостійних?А іменник, прийменник, займенник;Б прислівник, прийменник, прикметник;В іменник, прикметник, числівник;Г дієслово, сполучник, вигук.3. Лише дієслова І дієвідміни наведено в рядку:А стерегти, жити, читати;Б лежати, ревіти, казати;В співати, варити, солити;Г випікати, садити, пізнавати.4. У якому рядку не з усіма дієприкметниками слід писати окремо?А не/доспані ночі; книга не/прочитана; не/вишита сорочка;Б не/заплановані заходи; не/спіймана риба; не/виголошена сьогодні промова;В не/заплановані заздалегідь заходи; справа не/закінчена; квіти не/политі;Г не/допечена булка; не/почута пісня; не/зміряні глибини.5. НЕ слід відокремлювати дієприслівниковий зворот у реченні:А Не спитавши броду, не лізь у воду.Б Гриць, тремтячи від холоду, горнувся до батька.В Не розбивши крашанки, не спечеш яєчні.Г Не треба сидіти, склавши руки.6. Перепишіть, розкривши дужкиНі)якого, як (небудь), казна (де), ні (з)ким.7. Розставте розділові знаки в реченні. Виконайте морфологічний розбір виділеного слова.Народ покинутий на злидні повинен стратить риси рідні безслідно стертися з землі (П. Грабовський8. Напишіть твір-мініатюру на тему: «Чи потрібно гарно вчитися, щоб досягти успіхів у житті?»​

Украинская мова

Ответы

volodinnikolay19

За твір не знаю, я писала свою думку)

Объяснение:

1.Г

2.В

3.А

4. В

5.Г

6.Ніякого. як-небудь, казна-де, ні з ким

7.Народ, покинутий на злидні, повинен стратить риси рідні, безслідно стертися з землі. (виділене слово відсутнє)

8.Чимало людей, хоча б раз у житті, замислювалося на тим, чи варто вчитися? А й справді, кому це потрібно? Чому я маю цілими днями сидіти за уроками, вивчаючи теми, які мені не знадобляться в житті? Чому я маю слухати зауваження від вчителя, що я знову не виконав домашнє завдання? Мої думки швидко змінювалися, перш ніж я дав відповіді на ці складні філософські запитання.

Існує безліч прикладів, коли людина будучи майже генієм, відчувала себе нещасною та знедоленою, а є й такі, що ціле життя прожили неуком, проте стали успішними та отримували задоволення.

"Так що, вчитися не потрібно?"- спитаєте ви мене. Моя відповідь така: знання, які ти маєш, ніколи не зникнуть. І навіть якщо ти вважаєш, що це ніколи не знадобиться - ти помиляєшся. Якщо ж ти відчуваєш, що навчання для тебе є неосяжним, то не втрачайте сили та надії. Ви можете бути не дуже розумним, але матимете гарні риси характеру, які згодом до стати великою, успішною людиною!

kuhonka2021

Слово – це сила. Слово – це зброя. Могутність слів вражає. Ними можна серйозно ранити або ж «подарувати путівку в Щастя». Слова – це реалізація наших думок. А думки матеріалізуються, тому варто позитивно мислити. Хочете я розповім Вам один секрет? Про цей секрет мало хто знає.Ось він: слово – це чарівність, слово – це могутність. Хтось здивовано скаже: «Оце і є секрет?» Я відповідаю Вам: «Однозначно так!» Наша мова, слова, якими ми послуговуємось здатні бути різними. Я зустрічаю багато людей на своєму життєвому шляху, але не часто мова людей співвідноситься із їхнім зовнішнім виглядом.

Буває ж таке, що людина приваблива, навіть так – дуже гарна, але як тільки вона починає розмову ви розчаровуєтесь, бо її мовлення надзвичайно бідне або просто забруднене нецензурною лексикою, або ж вульгаризмами. Вона мислить неохайно. Дивно звучить, але ми це так і назвемо. Буває й інше: людина приваблива, словниковий запас не багатий, але її думки здатні зачарувати.

Такій людині варто більше працювати над собою. Але все ж ми розуміємо, що внутрішній стержень є – це вже багато значить. Нерідко трапляється й таке, що людина не є дуже привабливою, але як тільки вона починає говорити, то Вам хочеться її слухати, Вам цікаво, Ви більше не звертаєте увагу на зовнішність, а якщо й звертаєте, то починаєте віднаходити позитивні риси, Ви починаєте помічати те, що раніше не помічали.

Хіба ж це не прекрасно? Ми – це наші думки, ми – це наші розмови і дії. Якими ви бажаєте бути, чарівними, могутніми чи слабкими та кволими? Краса і сила починаються з середини, тому думайте про, що говорите і говоріть те, що думаєте!

avguchenkov

Ось і настав той час, коли спекотні літні дні змінюються на прохолодні та дощовитні. Не знаю чому, але багато людей не люблять цю пору року, проте я просто обожнюю осінні вечори. Вже не таке яскраве, як раніше, сонце знову зайшло за горизонт. Небо набуло свинцево-червоного відтінку. На алеях грайливий вітерець розкидав пожовкле листя дерев. Лише тьмяне світло вуличних ліхтарів висвітлює тобі дорогу. А ти йдеш, і дивишся під ноги, штовхаючи листя, а в навушниках грає улюблена музика. Є щось незвичайне в цій порі року, а особливо в таких ось вечорах.

Объяснение:

Вроде красиво

Ответить на вопрос

Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:

1. За наявністю другорядних членів характеризують речення:А складні;Б повні і неповні;В окличні і неокличні;Г поширені і непоширені.2. У якому рядку всі названі частини мови належать до самостійних?А іменник, прийменник, займенник;Б прислівник, прийменник, прикметник;В іменник, прикметник, числівник;Г дієслово, сполучник, вигук.3. Лише дієслова І дієвідміни наведено в рядку:А стерегти, жити, читати;Б лежати, ревіти, казати;В співати, варити, солити;Г випікати, садити, пізнавати.4. У якому рядку не з усіма дієприкметниками слід писати окремо?А не/доспані ночі; книга не/прочитана; не/вишита сорочка;Б не/заплановані заходи; не/спіймана риба; не/виголошена сьогодні промова;В не/заплановані заздалегідь заходи; справа не/закінчена; квіти не/политі;Г не/допечена булка; не/почута пісня; не/зміряні глибини.5. НЕ слід відокремлювати дієприслівниковий зворот у реченні:А Не спитавши броду, не лізь у воду.Б Гриць, тремтячи від холоду, горнувся до батька.В Не розбивши крашанки, не спечеш яєчні.Г Не треба сидіти, склавши руки.6. Перепишіть, розкривши дужкиНі)якого, як (небудь), казна (де), ні (з)ким.7. Розставте розділові знаки в реченні. Виконайте морфологічний розбір виділеного слова.Народ покинутий на злидні повинен стратить риси рідні безслідно стертися з землі (П. Грабовський8. Напишіть твір-мініатюру на тему: «Чи потрібно гарно вчитися, щоб досягти успіхів у житті?»​
Ваше имя (никнейм)*
Email*
Комментарий*

Популярные вопросы в разделе

LesnovaVeronika1830
SlavaA99
komplekt7
ПетровичЖивотовская1245
inaine73
tomogradandrey
Kondratchik Vladimir
egorov
forwandy42
Yelizaveta1848
Сергеевич1386
Valeria123864531
vasearu
igor-790
baulinanatalia7201