БЛАГАЮ ДО ТЬ!ДАЮ ВСІ СВОЇ ІВ І 5 ЗІРКІВ!SOS!ДАЙТЕ ВІДПОВІДЬ ХОТЬ НА 1 ЗАПИТАННЯ! 6.Слово що не є займенником у реченні А Я знаю, що тобі подарувати. Б Поважаю людей, що мають мрію в житті. В Ми переконані, що мир можна зберегти. Г Що відбудеться на п’ятому уроці? 7.Разом треба писати всі займенники рядка А ні/чий, де/який, аби/що, ні/котрий Б ні/для/кого, ні/який, де/ким, хтозна/що В ні/чий, будь/який, ні/від/чого, казна/хто Г аби/що, будь/хто, де/що, казна/що Д ні/чого, де/кому, аби/який, що/небудь 8.Усі займенникові форми написано правильно в рядку А в декого, будь-до чого, бозна-що, ні з ким Б де-який, де з ким, на чийомусь, абиякий В аби-яка, якась, казна з чим, будь-що Г з будь-чим, будь із чим, ніякий, казна-чий Д ні про що, бозна якого, хтозна-кого, у декого 9.Установіть відповідність. Займенники 1 котрий, чий, скільки 2 стільки, такий, той 3 ніякий, ніхто, нічий 4 хто? що? який? Розряд за значенням А особові Б вказівні В заперечні Г питальні Д відносні

Відповідь:

ЗАПИТАННЯ!

6.Слово що не є займенником у реченні

В Ми переконані, що мир можна зберегти.

7.Разом треба писати всі займенники рядка

А ні/чий, де/який, аби/що, ні/котрий

8.Усі займенникові форми написано правильно в рядку

Г з будь-чим, будь із чим, ніякий, казна-чий

9.Установіть відповідність.

Займенники

1 котрий, чий, скільки  - Д відносні

2 стільки, такий, той  - Б вказівні

3 ніякий, ніхто, нічий  - В заперечні

4 хто? що? який?  - Г питальні

Розряд за значенням

А особові

Пояснення:

ответ:Відповідь:

ЗАПИТАННЯ!

6.Слово що не є займенником у реченні

В Ми переконані, що мир можна зберегти.

7.Разом треба писати всі займенники рядка

А ні/чий, де/який, аби/що, ні/котрий

8.Усі займенникові форми написано правильно в рядку

Г з будь-чим, будь із чим, ніякий, казна-чий

9.Установіть відповідність.

Займенники

1 котрий, чий, скільки  - Д відносні

2 стільки, такий, той  - Б вказівні

3 ніякий, ніхто, нічий  - В заперечні

4 хто? що? який?  - Г питальні

Розряд за значенням

А особові

Объяснение:

Основний обов'язок Людини, на мою думку, - бути щасливим.

Якщо врахувати, що відповідно до тлумачних словників, слово "щастя" визначається, як почуття і стан повного, вищого задоволення, а задоволення - почуття задоволення, яке відчуває той, чиї бажання, прагнення задоволені, то неодмінною умовою для того, щоб вести мову про власне щастя, є наявність у Людини свободи.

Свобода ж для мене - це можливість приймати рішення про те, який результат Людина хоче отримати, визначення шляху досягнення цього, а також справжня реалізація та отримання цього результату, - без необхідності узгодження цього з ким би то не було ще.

Інакше кажучи, якщо у мене немає волі, якщо я перебуваю в залежності від чиїх би то не було інтересів і думок, то я не можу бути щасливим за визначенням, так як не маю можливості вибирати, якому власним бажанням присвячувати себе і свої зусилля.

І якщо це так, то, отже, для вирішення питання про реалізацію свого головного призначення - "Бути щасливим", необхідно до цього також вирішити питання про те, щоб бути вільним.

І якщо вирішення питання про свою свободу - це вирішення питання про свою згоду або не погодитися з тим, щоб в моєму житті відбувалися б певні події; і це питання власного вибору в конкретних умовах під впливом обставин, в тому числі що вимагають, часом, подолати страх і свій раніше негативний досвід, то питання про своє щастя - це вирішення питання проходження своїм бажанням, питання досягнення максимального задоволення від цього прямування, а також від його результатів.

Ось і закінчилися новорічні канікули. Дуже багато цікавого відбулося в цей період. Для початку розповім про те, як я зустрів Новий Рік.30 грудня ми з татом пішли за ялинкою. Дуже довго вибирали, і нарешті, вибрали пухнасту сосну невеликого росту. Коли прийшли додому, тато відразу поставив її на столик в кутку зали. Я взявся прикрашати ялинку гірляндою, яка яскраво світиться, красивими ялинковими іграшками і білим струмливим дощиком. До того моменту, коли я закінчив наряджати ялинку і прикрасив зал зі своєю кімнатою, мама прийшла з роботи. Я взявся допомагати їй готувати різні страви до новорічного столу.Сам Новий Рік я святкував у домашньому колі: з мамою, татом і сестричкою. Ми слухали новорічне привітання президента, годинник пробив 12 і я загадав бажання, яке має збутися цього року. Дід Мороз приніс мені під ялинку футбольний м'яч, книгу з повістю Артура Конан Дойля «Собака Баскервілей», красиві зошити і багато солодощів. Загалом, все те, що я хотів. А наступного дня ми пішли в гості до бабусі з дідусем – привітали їх з Новим Роком, а потім поїхали на виставу біля ялинки на центральній площі міста. Там влаштовували конкурси Дід Мороз зі Снігуронькою, ми з ними водили хороводи, співали пісні. Я розповів вірш Дідові Морозу і він мені подарував фотоальбом.В інші дні я гуляв у дворі зі своїми друзями. Ми ліпили сніговика, грали в сніжки і каталися з гірки на санчатах. Також я ходив з батьками на каток. Хоч я не дуже гарно вмію кататися і був там вперше, мені дуже сподобалося і я із задоволенням піду ще раз, коли мама з татом дозволять.