ДО ТЬ БУДЬ ЛАСКА КОНТРОЛЬНА РОБОТА!СЬОГОДНІ ТРЕБА ЗДАТИ!!1.НЕ СПОЛУЧНИК А ОДНОЗВУЧНЕ З НИМ СЛОВО ВЖИТО В РЕЧЕННІ А) ЩО/Б СТАЛОСЯ, ЯКБИ ВИ НЕ ПРИЙШЛИ ВЧАСНО?Б)ПІСЛЯ УРОКІВ УСІ ЗІБРАЛИСЯ, ЩО\Б УЗЯТИ УЧАСТЬ У РЕПЕТИЦІЇВ)ЩО\Б ДОСЯГТИ ВИСОКОЇ МЕТИ В ЖИТТІ, НЕОБХІДНО НАПОЛЕГЛИВО ПРАЦЮВАТИ НАД СОБОЮ.Г)І РОСТИ, І ДІЯТИ, НАМ ТРЕБА ТАК, ЩО\Б АЖ ГРИМІЛО З КРАЮ В КРАЙ.

A)Що б сталося,якби ви не прийшли вчасно?

Объяснение:

Тут не підходить "щоб"

Відповідь:

А)

Пояснення:

Інші не підходять, тому а)

Есе на тему "Права людини і громадянина в якобінській Франції":

Про права людини і громадянина якобінської Франції найкраще розповість особлива декларація, яка була проголошена наприкінці серпня 1789 року. У цьому документі знайшли відбиття ідеї так званого природного права.  Такі погляди були своєрідним методом боротьби проти класів, що потерпали від несправедливості.

У цьому документі були сформульовані демократичні і гуманістичні засади та ідеї. Проголошувались свобода та рівність,  основні принципи були спрямовані  проти деспотизму і станового ладу. Варто зазначити, що деякі з основних принципів документа є актуальними і сьогодні. А сама Декларація внесена до реєстру ЮНЕСКО.

Відповідь:

Я дуже люблю наш шкільний двір. Це не майданчик, це центральне місце всіх подій шкільного життя. Адже задумайтеся: куди біжать школярі в теплу погоду обговорити на перервах свої справи? У двір! Так, шкільний двір – це надзвичайно цікаве місце для Давайте подивимося.

Ось дзвенить дзвінок з другого уроку – все на двір. І починається: хто в резиночки стрибати, хто квіти на клумбах поливати, хто обговорювати, справедливо йому поставили оцінку, а хтось із старшокласників в. покурити. Всі зайняті, адже подвір’я велике, всім місця вистачає. Виходячи зі школи, ми бачимо праворуч і ліворуч дві квітучі клумби, за ними постійно доглядають.

Якщо учневі захочеться п’ятнадцять хвилин свого відпочинку пронести серед зелені, не виходячи за межі шкільного двору, він може пройти через школу, в сад. Там ростуть фруктові дерева, цвітуть кущі, дуже багато бузку! Побігаєш серед цієї краси – і втому як рукою знімає, можна приступати до уроків.

Наш шкільний двір прекрасний: він затишний, світлий Я б ні за що не проміняла його на тисячі інших шкільних дворів!

Пояснення: