. Згрупуйте фразеологічні одиниці за семантичними типами (фразеологічні зрощення, фразеологічні єдності, фразеологічні сполуки): теревені правити, бити байдики, розпустити язика, страх бере, гарбуза дати, брати бика за роги, жаль бере, біла ворона, свиню підкласти, впіймати облизня, буря в склянці води, мати свою голову на плечах, насупити брови, крапля в морі.

Іменникове:шапка господаря, ручка дверей, щира бесіда, моє щастя, пожовкле листя, уміння промовляти, народна пісня, червона сукня
прикметникове:червоний від сорому, білий від снігу, білий від снігу, вдячний учителю, дуже сильний, залежний від усього, змушений відмовити
дієслівне:знімав на фотоплівку, возив сіно, шанувати батьків, навчився грати, вітатися ґречно, піклується про мене, ішла берегом, читати швидко, плакати слізьми, простувати дорогою, тішить думку, трохи зім’ята, вишиваючи сорочку, ледве світало, розбито вщент;

-Яка ж я гарна! Просто красуня!

-Та хіба краса все вирішує? Ось я, сильний та всемогущий,а ще мене всі бояться.

-Тебе? Та тебе, мабуть , тільки миша злякається. Хіба ти страшний?

-Може і не страшний але мужній та дужий. А ось ти , що можеш? Тебе,що хтось боїться чи то тебе хтось злякається? Краси твоеї не достатньо щоб бути краще за мене.

-Так ти правий , але твоєї сили не достатньо щоб бути таким гарним, як я.

-І взагалі чого це ми сперечаємось кожен з нас гарний та сильний по своему. Хіба ось я зможу так цвісти?

-Ні, не зможеш.

-А ти зможеш так сильно та швидко дмухати?

-Ні, не зможу.

-Тоді давай жити мирно і допомагати друг другу стати кращім.

-Давай.