Завдання 19 Виділити флексії у наступних словах: Довго, масло, новий, бачиш, принести, тихенько, намагатися, сію, сіяти, коли, три, п’ятдесят. Завдання 20 Виділити морфеми у наступних словах: а ) наповнений, неспроможність, виникнення, виорати, взяття, воложистий, пастух, учитель, райдуга б )ill-favoured, surname, ladylike, chatty, illogicality, faithfulness, cleverness, childhood в )испуганный, использование, дождаться, наполняться, обувь, одеваться, патронташ, попадья. Завдання 21 Встановити твірне слово та словотвірний формант: а )засвітити, пересувка, дзвіниця, нагадування, здогадуватися, обмовка, обнародувати, осуд, острах, добровільний б )disproof, coexistence, degradation, exchangeable, macroclimatic, uproot, careful, student, slide noun, crowd verb. Завдання 22 Визначити б творення слів: а )бездомний, баяніст, вибух, підрости, підземний, коли-небудь, лісостеп, бджоляр б )clean-handed, watery, unimportant, a crack, to water. Завдання 23 Назвіть українські та англійські афікси, що виражають такі граматичні значення: а )ступеня порівняння прикметників - формозмінні б )множини іменників - словотвірні в )виду дієслів - словозмінні Завдання 24 Визначити тип словосполучення Красива дівчина, символ правосуддя, особливо яскраво, сонячний день, дівчата та хлопці, книжка розірвалась, чинити опір, мовчати посміхаючись, мати знання, адвокат та суддя, відношення між предметами, людина сміється, щодуху тікають. Завдання 25 Побудувати речення за моделлю: а )N1 – Vf – N4 б )AdjN1 – AdvVf – N4 i Vf – N4 Завдання 26 Визначити актуальне членування речення: а )Багато слів сучасної української мови були запозичені з англійської, німецької та польської мов. б )Лексика сучасної англійської мови неоднорідна за походженням. Завдання 27 Чи можна подані слова віднести до омонімів? Аргументуйте свою відповідь. Які омонімічні явища ілюструють ці приклади? Літній – літній, Місяць – місяць, поза – поза, мати – мати, три – три, приклад – приклад, Любов – любов.