14. Літеру и треба писати на місці пропуску в кожному слові рядка А Балт..ка, соц..олог, реп..титор Б Алж..р, с..мптом, реч..татив В Пак..стан, дж..нси, інж..нер Г Корс..ка, кред..т, х..рургія Д Вав..лон, такс..ст, д..аграма 15. Прочитайте речення, у якому пропущено окремі слова. Магеллан … неоціненний … у розвиток географічної науки, адже цей дослідник не тільки здійснив першу навколосвітню подорож, але й … морський шлях до берегів Азії, що дало змогу іншим вивчити … частину світу. Правильним є варіант послідовного заповнення пропусків А уніс, вклад, проложив, дану Б зробив, вклад, проложив, цю В уніс, вклад, проклав, цю Г зробив, внесок, проклав, цю Д зробив, внесок, проложив, дану 16. Двокрапку треба поставити, якщо до частини речення «Завжди уважно й зацікавлено слухаю кожного співрозмовника…» додати фрагмент А який по-новому оцінює давно відомі історичні факти. Б потім ставлю йому питання, аналізую почуте. В саме так можна “побачити” його інтелектуальний рівень. Г потенційного натхненника моїх креативних рішень. Д і саме це допомагає мені більше дізнатися про нього. 17. Прочитайте речення. Вага головного мозку дорослої людини близько 1, 3 кг, але для функціонування йому необхідно до 20 % кисню від загальної потреби організму за добу, тобто до 38 мл за хвилину. А ще з 500 г вуглеводів, необхідних організму на добу, більше ніж 110 г теж припадає на частку органа мислення. НЕПРАВИЛЬНО цифровий запис із тексту передано відмінковою формою числівника в рядку А одна ціла й три десятих Б двадцяти В тридцяти восьми Г п’ятисот Д сто десять 18. Прочитайте діалог. — Марічко, роздрукуй нарешті пакет потрібних документів, – укотре емоційно нагадав тато. — На жаль, сьогодні не зможу: треба замінити картридж, а новий привезуть лише завтра, – відповіла донька. Точно передає зміст діалогу речення А Марічка поскаржилася, мовляв, фарба в картриджі швидко закінчується через те, що тато постійно просить щось роздрукувати. Б Татові не сподобалося, що через використаний картридж Марічка ніяк не може роздрукувати пакет потрібних документів. В Тато емоційно нагадав Марічці роздрукувати пакет потрібних доку- ментів, але донька сказала, що не зможе через використаний картридж. Г Тато не вважає використаний картридж вагомою причиною, тому просить Марічку таки роздрукувати пакет документів. Д Марічка знову відмовилася роздрукувати пакет документів, хоча тато емоційно вчергове нагадав про це. 4 19. Редагування потребує речення А Кинувши оком на полиці книжкової шафи, достеменно знаєш, до кого ти завітав у гості. Б Упорядковуючи свою бібліотеку, пам’ятай про тематичну спорідненість друкованих видань. В Хтось розставляє книжки на полицях, орієнтуючись на колір і на матеріал палітурок. Г Не маючи можливості прочитати все, що є, у тебе повинно бути стільки книг, скільки спроможний осягнути. Д Поєднуючи цікавий зміст та оригінальне оформлення, книга може стати ще й справжнім раритетом, пам’яткою культури. 20. Відокремленим означенням НЕ МОЖНА замінити підрядну частину в реченні А Залізобетонна споруда Державної промисловості в Харкові – це перший український хмаросяг, що потрапив до попереднього списку ЮНЕСКО. Б Будівля Держпрому – одна з трьох висоток, яку споруджували в тодішній столиці України впродовж 1925–1928 років. В Споруду, що її зводили прогресивним на той момент методом «ковзної опалубки», розташували на центральній площі Харкова. Г Група різновисоких башт, що сполучені переходами, значно ослаблює коливання всієї будівлі внаслідок накладання резонансних частот. Д Будівельників Держпрому, переважно вихідців із села, вразили рештки мамонта, що їх було знайдено під час риття котловану.