Мамо моя люба, лише ти наймиліша у моєму житті. Підкресліть граматичну основу

1. Емпатія дозволяє нам з'єднуватися з іншими людьми на емоційному рівні, співпереживати їх радощі та болі.

2. Вміння розуміти емоції інших дає нам змогу краще спілкуватися та вирішувати конфлікти.

3. Емпатія робить наші взаємини з людьми більш теплими, сприяє побудові гармонійних стосунків і підтримці інших.

4. Через емпатію ми можемо краще розуміти потреби та бажання інших людей, що допомагає нам бути більш толерантними та ввічливими.

5. Емпатія є ключовою складовою успішної комунікації, оскільки вона дає нам змогу налагоджувати зв'язок з нашими співрозмовниками та підтримувати їх емоційно.

6. Важливо розвивати емпатію, оскільки вона допомагає нам бути більш усвідомленими та сприймати світ очима інших людей.

7. Емпатія розширює наше розуміння різних культур, переконань і світоглядів, сприяючи побудові більш глобального та толерантного суспільства.

8. Відсутність емпатії може призвести до конфліктів, непорозумінь і відчуження між людьми.

9. Емпатія важлива в професійній сфері, оскільки вона допомагає нам бути ефективними лідерами, співробітниками та командами.

10. Розвиток емпатії є процесом, що потребує уваги і практики, але він вартий зусиль, оскільки впливає на якість нашого життя та взаємин з іншими.

Емпатія є важливою складовою нашої людської природи і грає важливу роль у нашому особистому та суспільному розвитку. Вміння співчувати і розуміти інших дає нам змогу побудувати гармонійні стосунки, розвивати толерантність та ефективно спілкуватися. Тому, розвиваючи емпатію в собі, ми вносимо вагомий внесок у покращення якості нашого життя та спільного буття.

Відповідь:

Тема тексту: Опис хати господаря і його ручної роботи.

Основна думка: Господар виготовив усе, що знаходиться в його хаті, сам і він має талант у грі на скрипці.

Стиль мовлення: Поетичний-описовий стиль.

Характерні для цього стилю слова та мовні засоби:

Використання діалектизмів, наприклад: "чепурна", "чудернацькими", "видовбаний", "довбанки".

Використання словесних паралелей: "оселя і все, що біля неї", "тин з соснових тичок, які трималися на лозовій ув(')язі".

Вживання описових епітетів: "чудернацькими формами корчів", "не(по)далік сусідилися дерев(')яна ніжна ступа", "домашній посуд, також виготовлений із лісового матеріалу".

Використання простих речень і фразових зворотів.

Вживання поетичних засобів, таких як анафора ("у тому числі клямки на дверях, завіси й гвіздочки"), порівняння ("начи(н,нн)я, в тому числі клямки на дверях, завіси й гвіздочки виготовлено з дерева, переважно соснового").

Використання таких мовних засобів створює образливу та мальовничу атмосферу, допомагає передати авторські враження від описуваної хати та розкрити майстерність господаря.