Мова - індивід суспільства . Мова як особлива система знаків, її місце споміж інших знакових систем , проблеми взаємодії мови , культури , суспільства . Роль мови у формуванні і самовизначення особистості . Українська мова в " діалозі " культур . Відображення в сучасній українській мові культури інших народів . Українська мова у світі . Українська діаспора . Історія мовознавства в особистостях. Видатні мовознавці вітчизняної науки.​

1. По телевізору ще довго показували рекламу шампуню.
2. Це була не рекламація, а лист з описом якихось дефектів.
3. Зайняти дворічну дитину, яка носиться туди-сюди - важке діло.
4. П'ятикласниця посіла перше місце на олімпіаді.
5. З нами трапилось чимало пригод під час походу.
6. Нам випала чудова нагода відвідати театр.
7. Дилема така: або пустує хата, або жінка у ній нехай господарює. 
8. Під час вагітності у жінок виникає багато проблем.
9. Аліна була аматором фотографії, до одного випадку.
10. Я займаюсь літературою, як дилетант.
11. Батьки викликали лікаря, бо їхній дитині стало погано.
12. Людина може спричиняти біль навіть тим, кого кохає.
13. У місті Чернігові стався неприємний інцидент...
14. Якось стався один досить неприємний прецедент.
15. Вона йшла повз стелажі, оглядаючи товар, й думаючи, який вибрати.
16. Обирати сімейного лікаря - важко.

Худо́жня літерату́ра, також кра́сне письме́нство — складова літератури, сукупність писаних і друкованих творів певного народу, епохи, людства; різновид мистецтва слова, який описує дійсність художніми образами.Художня література — це насамперед частина всіх текстів у загальній системі культури. Існування художніх текстів передбачає наявність нехудожніх текстів, які протиставляються між собою. У суспільстві повинна бути присутня певна норма, яка дозволяє проводити таке розрізнення.

Тексти художньої літератури, за Юрієм Лотманом, відрізняються від інших текстів функціонально та структурно.