Самостійна робота 2. Пряма й непряма мова Завдання 1-2 мають по чотири варіанти відповідей, серед яких лише один правильний. Оберіть правильний варіант та позначте його 1. Пряма мова е в реченні (розділові знаки при прямій мові пропущено) A Маруся питае, чи дружу яз Тимком Стептурою (О. Донченко Б Я так давно тягнуся до краси, та лиш тепер посміла попросити Навчи мене, ботаніко, роси з пелюсток мрій на землю не трусити (Г. Чубач). В Рости, моя пташко, мій маковий цвіте, розвивайся, поки твое серце не розбите (Т. Шевченко). гой хлопчику, хороший мій, чому ти плачеш? (А. Малишко) 2. Правильно розставлено розділові знаки в реченні А «Мамо: каже старший брат, - ходім додому!» (Марко Вовчок) Б У цей час я побачила далеко машину і стала показувати в інший бік - «Дивіться, дивіться! Хтось іде!» (Ю. Яновський) В «Ні, паночку. — Ягня йому мовляс. - водиці я не сколотив, бо ще й не пив» (Л. Глібов). Г Прилетіла ластівочка, стала собі щебетати, господаря викликати: «Вийди, вийди, господарю, подивися на котару» (Народна творчість). Завдання 3 має на меті встановлення відповідності між рядками. До кожного рядка, позначеного цифрою, доберіть відповідник, позначений буквою 3. Установіть відповідність між схемою та реченням, що їй відповідае (окремі розділові знаки пропущено). 1 А: «П? A Запала тиша, як в страшному сні. Горбань сказав При чому 2 «П? - а. тут пісні (Л. Костенко). 3 «П», - а. Б Ти, Михайле, кажу хоч би разочок на неї глянув. Бач як вона 4 П? - а. до тебе світиться (Гр. Тютюнник). 1 в Цирк перепитав Оверко Рід наш великий, голови не щитані, 2 крім нас двох, ще троє рід носять (Ю. Яновський). ГБільше не підіймете поцікавився Кармазин (О. Гончар). дя піду посилю, а другій годині ночі зміно тебе мовив надвечір Митько (я. Стельмах) Прочитайте текст. Виконайте завдання 4-5 до нього (лапки при прямій мові пропущено) (1) Молодець Сашечко та по торгу ходив, святий вечір... - заспівали дівчата, і в мене, малого, аж дух захопило. (2) І ось вслухаючись в чарівні слова, я починаю видіти: ходжу я по торгу з конем серед крамарів і купців. (3) І мушу ніби продати коня, бо слова мої співали так: Ой коню, коню, ой порадь ти мене, та продам я тебе за малу ціну, за сто червінців. (4) А кінь у яблуках одспівуе мені на вухо не продавати його. (5) Я почуваю біля вуха його губи, а слова коневі у дівчат тасі: Ой чи ти не забув, як у війську був, як ми з тобою бились з ордою... Да догнали ж бо нас аж на тихий Дунай, до крутого берега, святий вечір... (За О. Довженком) 4. Відповідає схемі А: «П...» речення A 1 Б 3 в 4 г 5 1 dan 5. Пунктуаційну помилку допущено в реченні А 1 Б 2 В 3 г 4 Виконайте завдання 6 на спеціально відведених для цього рядках 6. Замініть у реченнях пряму мову на непряму. Запишіть їх. (1) Голосе мало, - каже лицар, -та не тямлю вірування...» (Леся Українка). (2) Оце довчи- сь! - почав батько мені. - Що ж тепер?» (А. Тесленко) (3) «Ляжу зараз спати, щоб завтра раніше відказав Максим - Краще смерть. (І. Франко) прокинутися», - подумала Харитя (М. Коцюбинський). (4) «Життя в неволі нічого не варте, -​