Скласти дiалог на 14 реплiк (всього)

ответ: Привіт.

- Привіт!

- Як справи?

- Добре, а у тебе?

- Також.

- Як сьогодні йде день?

- Чудово! Сьогодні дуже добрий день. На дворі тепло і сонячно.

- Так, так. День і справді чудовий.

- Ти робив вже домешнє завдання?

- Ні, але скоро почну робити. А ти робив?

- Так, я вже зробив домашнє завдання.

- Гаразд, тоді давай до зустрічі. Мені ще треба уроки зробити.

- Бувай. Завтра зустрінемось.

Объяснение:

Джерелом поповнення лексики сучасної української мови, зокрема ее ділового мовлення, є іншомовні слова. Одні з них, что давно Вже засвоєні або означають назви загальновідоміх явіщ и предметів, увійшлі до актівної лексики. Наприклад: верстат, майстер, ланцюг, менеджер, спонсор, крейда, папір, вишня, огірок, агроном, юрист, суфікс, академія, буква, м'ята та ін. Від основ таких слів в українській мові творяться Нові слова с різніх словотворчіх ЗАСОБІВ. Наприклад: агроном -агрономія, агрономічній, агро-максимум, агромінімум; гарбуз - Гарбузин, Гарбузова. Інші запозічені слова, что означають назви зрозуміти и явіщ, Які НЕ є загальновідомімі и Рідко вжіваються в мові, ма ють віразні ознака іншомовніх. Наприклад: адажіо, женофоб, мольберт, ландтаг, ландшафт, вуаль, фрікасе, фенолфталеїн, ланцет и т. Д.

У Словниковий складі української мови особливе місце посідають запозичення грецького походження - грецизми. Це назви рослин, тварин:мигдаль, мак, кит, крокодил, назви побутових предметів: парус, миска, ванна; Поняття церковно-Релігійні: вівтар, архангел, ангел, амвон, антихрист, ікона.

Тихий океан видається безмежним .  Океа́н — водний простір земної кулі за межами суходолу. Староруська назва — Море-Окіян або Окіян-Море. Назва ймовірно походить від латинської назви oceanus або від аналогічної грецької.

у школі номер 7 пройдуть дебати . Приймати участь будуть усі восьмі класи зі шкіл 4 5 та 7. Деба́ти (фр. debat) — чітко структурований і спеціально організований публічний обмін думками між двома сторонами з актуальної теми. Цей різновид публічної дискусії учасники дебатів спрямовують на переконання в своїй правоті третьої сторони, а не одне одного. Тому вербальні і невербальні засоби, що використовуються учасниками дебатів, мають на меті отримання певного результату — сформувати у слухачів позитивне враження від власної позиції.