IV. Виконайте повний синтаксичний розбір речення, розставте розділові знаки (дайте реченню повну характеристику, підкреслітьголовнідругорядні члени речення, над кожним словомнадпишіть, якою частиною мови воно виражене, накресліть схемуречення):Нехай ліси сповиті мареводи осінніх бічних оus мовчать про те, щовже чекають зиму.​

Кожна пора року має свої характерні особливості: колір, аромат, настрій. І якось виходить, що осінь завжди найяскравіша та найбільш насичена. Скільки різнокольорових барв її характеризує! Перші осінні дні завжди наповнені яскравими жовтогарячими сонячними променями, змішаними з прохолодним вітром та рідкісним дощем.

А після перших холодних днів завжди приходить довгоочікуване «бабине літо». Сонце світить дійсно по-літньому, зігріваючи все навколо. Діти прагнуть більше часу проводити на вулиці, ніби літо зглянулося і повернулося ще на кілька днів. В цей час повітря просочене теплом. Але до вечора завжди стає помітно холодніше. Серед ще соковитої зелені з’являються перші осінні прикраси — жовте та червоне листя. Ще трохи й воно дружно вляжеться на землю, покриваючи строкатим килимом доріжки та газони.

Бабине літо — це своєрідна межа між літнім і осіннім сезонами. Все ще навколо наповнене життям, але живе в очікуванні холодів, гріючись в останніх променях яскравого сонечка.

Потім пташки починають збиратися у великі зграї, готуватися до дальнього перельоту на південь. Кілька днів можна чути їхнє дружне щебетання на деревах, а потім все раптом стихне до наступної весни.

Отже, барви осені мають різні кольори — як теплі, так і холодні.

Усі подані словосполучення є іменниковими в рядку

b. станція метро, рух уперед, вміння аналізувати

Односкладним є речення в рядку

c. Треба бути щедрим і вимогливим до себе (О. Довженко).

Непоширеним є речення в рядку

d. Життя без книг - це хата без вікна (Д. Павличко).

Складним є речення в рядку

c. Вже й дикі гуси в небі пролітали, вже й лебеді кричали крізь туман (Ліна Костенко).

Спонукальним є речення в рядку  

c. Встаньте, слухайте всемогущого поклику весни! (І. Франко)

Помилку допущено в словосполученні в рядку

b. захворів завдяки недбальству  (захворів через недбальство)

Прочитай текст і виконай завдання.

(1) Вишитий рушник створював настрій, формував естетичні смаки, був узірцем людської працьовитості. (2) Він пройшов крізь віки, він і нині усимволізовує чистоту почуттів. (3) Хліб-сіль на вишитому рушникові були високою ознакою гостинності українського, як і інших сусідніх народів. (4) Кожному, хто приходив з чистими помислами, підносили цю давню слов’янську святиню. (5) Цей звичай пройшов віки, став доброю традицією в наш час.  

Познач прості речення

d. (1), (3), (5)

Прочитай текст і виконай завдання.  

(1) Вишитий рушник створював настрій, формував естетичні смаки, був узірцем людської працьовитості. (2) Він пройшов крізь віки, він і нині усимволізовує чистоту почуттів. (3) Хліб-сіль на вишитому рушникові були високою ознакою гостинності українського, як і інших сусідніх народів. (4) Кожному, хто приходив з чистими помислами, підносили цю давню слов’янську святиню. (5) Цей звичай пройшов віки, став доброю традицією в наш час.

Познач речення, у яких наявні однорідні присудки

c. (1), (5)