1. Знайди складне речення: А) Наступний день видається зранку туманно-морозним, небо заволочило хмарами. Б) Шептало пурхнув у глибінь і поплив, оглушений плескотом, пінистим вітром. В) Вузька польова дорога одразу за селом пірнає в ранковий розлив туману і зникає десь у гущавині трав та верболозів. 2. Укажи складносурядне речення, в якому частини поєднані між собою єднальним зв’язком. А) Ще стояли сонячні дні, але роси довго не висипали. Б) Згорнула тиша крила на зорі, і ранок вже перебирає струни. В) Із гілочки зросла в пісках верба, а з пісні в світі виросло безсмертя. 3. Складними називаються речення: А) ускладнені різними синтаксичними конструкціями; Б) з кількома групами другорядних членів речення, залежних від складної граматичної основи. В) утворені з двох чи кількох простих речень, об'єднаних у одне ціле за змістом та інтонацією. 4. Складносурядним називається речення: А) утворене з кількох простих, рівноправних, незалежних одне від одного речень, поєднаних сурядним зв'язком; Б) утворене з кількох простих, рівноправних, незалежних одне від одного речень; В) утворене з кількох простих, залежних одне від одного речень, поєднаних сурядним зв'язком, при цьому одне з речень несе в собі основний зміст, інше - додатковий. 5. Яке з поданих речень є складносурядним? А) Тут срібно жебонить синя-синя долинкова вода, я нахиляюся до неї, п’ю її спів і прислухають до шелесту отави. Б) Теплий погляд весни найперше зупинився на снігах – і осіли сніги. В) Півень стояв на порозі у хліві, стріпував крильми, наче поривався летіти понад мерехтливим сяйвом снігів. 6. Визначте ряд, у якому правильно наведені сурядні сполучники: А) і, та, але, немов, хоч, то, бо, хай, тому що, й; Б) ні...ні, і, які, та, й, проте, зате, поки, бо, аби; В) або...або, то...то, хоч...хоч, не тільки...а й, та, але, проте. 7. Укажіть речення, яке не належить до складносурядного: А) І став улюбленцем донбасівського полку цей бистрий і меткий, і радісний хлопчак. Б) При згоді й малі справи міцніють, а при незгоді й великі занепадають. В) Не то осені води шуміли, збігаючи в Дунай, не то вітер бився в заломах провалля. 8. У складносурядному реченні кома не ставиться? А) якщо зміст наступного речення невіддільний від змісту попереднього; Б) коли для обох простих речень є спільний другорядний член речення або неповнозначне слово. В) ящо частини речення мають зіставно-протиставний смисловий зв'язок. 9. У якому варіанті тире вжито між частинами складносурядного речення? А) У великому творчому процесі народжується мова людини, а з нею — і найміцніше природне єднання – суспільство, народ. Б) Найменший шерхіт, луск гіллячки, шум пташиного крила, цокання копит — все резонувало тут надзвичайно лунко, чисто, повноголосо. В) ) Відберіть у народу все — і він усе зможе повернути; але відберіть мову – і він ніколи більше не створить її. 10. Установи відповідність між реченням і його характеристикою: А) Човен висувається з верболозу чорним клинцем, і на воду сповзає дядькова тінь. 1. Просте, ускладнене поширеним відокремленим означенням. Б) Скроплений живлющою росою, пробився паросток на світ. 2. Складне, сполучникове, складносурядне. В) Я дивлюся з-під вій, як цвіте під вікном далина. 3. Складне, безсполучникове. Г) Ранок був безвітряний, тихо пролітала негуста пороша, садок ніби відпочивав у рухливих її тенетах. 4 Складне, сполучникове, складнопідрядне. 11. Укажи речення, яке відповідає схемі. (розділові знаки пропущено) А) Перед наметом догоряла ватра і козаки сиділи на землі. 1. [ ], і [ ], але [ ]. Б) Хмари були світлі і усміхнене сонечко лоскотало волосся але за обрієм насувалась грозова хмара. 2. [ ] - і [ ]. В) Відчинила вікно і духмяна хвиля ранкової свіжості підхопила мене на крила спогадів. 3. [ ], і [ ]. 4. [ ] і [ ]. 12. У якому реченні допущено пунктуаційну помилку? А) Не загримів ні грім у хмарах, ні зловісні блискавки не розкраяли неба врочистим спалахом, ні бурі не повивертали з корінням могутніх столітніх дубів. Б) Хай процвітає Україна, і живе український народ, та звучить рідне слово! В) Полтавську битву Мазепа програв, але своїм прикладом він ствердив потяг людства до свободи, а ідею державності України врятував від загибелі.