І,мабуть,над усе до загину треба віри людині в людину. Світ отой напівзабутий,здається,нині зітканим з туману. А мені,будь ласка,бубликів в’язку. Я мислю - отже існую. У калині,кажуть,живе материнська любов і мудрість. Буває,часом сліпну від краси.
ІІ. Перепишіть текст, розставляючи пропущені розділові знаки.
Рости,моя пташко,мій маковий цвіте,розвивайся,поки твоє серце не розбите . Пусти мене,мій батеньку,на гори,де ряст весняний золотом жаріє. Спи,дитятко,сном міцним. Ой,не ходи,Грицю, та на вечорниці. Васильки у полі.васильки у полі,і у тебе, мила,васильки з-під вій. Де ти бродиш,моя доле?
Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:
ВИКОНАННЯ ТЕСТОВИХ ЗАВДАНЬ І варіант Завдання 1-8 мають по чотири варіанти відповіді, серед яких лише один правильний. Потрібно вибрати правильний варіант відповіді. 1. Позначте, у якому словнику з’ясовано походження слів: А тлумачному; Б етимологічному; В морфологічному; Г історичному. 2. Позначте речення, у якому неправильно вжито слово «приймати»: А Оля приймала участь у змаганнях з гімнастики. Б До ть мені прийняти правильне рішення. В Вам необхідно терміново прийняти заяву від Петрика Ігоря. Г Прийміть наші щирі побажання з нагоди свята. 3. Позначте рядок, у якому подано правильне тлумачення фразеологічного звороту комарика придушити: А завдати лиха; Б міцно заснути; В почервоніти; Г мати досвід. 4. Позначте рядок, у якому подано пароніми: А перст, чоло; Б хижа ласка — материнська ласка; В пам’ятник — пам’ятка; Г втекти, п’ятами накивати. 5. Позначте рядок, у якому подано синонім до фразеологізму майстри на всі руки: А собаку з’їсти; Б крутитися як білка в колесі; В нестися вгору; Г і швець, і жнець, і на дуді грець. У завданнях треба встановити відповідність: до кожного рядка, позначеного буквою, дібрати відповідник, позначений цифрою. 6 Установіть відповідність між фразеологізмами та правильним тлумаченням їх. 1 Тремтіти від холоду А Мов грім з ясного неба 2 Несподівано з’явитися Б Знімати шкуру 3 Визискувати когось В Одним миром мазані 4 Почувати себе ніяково Г Дзвонити зубами Д Ні в тих ні в сих 7. Установіть відповідність між фразеологізмами-антонімами. 1 Хоч греблю гати А Хоч конем грай 2 Ридма ридати Б Смішки справляти 3 Як білка в колесі крутиться В Мастити п’яти салом Г Як кіт наплакав 4 Курці ступити ніде Д Працювати як мокре горить
Прийшла весна iз кобзою в руках. Спiвуча i весела. Повiяла вона на дерева i кущi зеленим тихим вiтерцем i заспiвала. Вона спiвала про щастя i радiсть, про духмяний вiтер, трави i квiти. Вона спiвала тисячами струмкiв, щебетом ластiвок, тьохканням солов’їв, куванням зозулi, шелестом дерев i трав, дзижчанням бджiлок.
А небо було блакитне-блакитне. То весна розкидала свої голубi стрiчки над квiтучими садами, лiсами i зеленими полями.
Ось пролетiла ластiвка. Вона трiпоче крилами, як рушниками. Пташка теж радiє чарiвницi.
А весна спiває ще голоснiше i голоснiше. I все ожило i зацвiло яблунево-вишневим цвiтом. Тихо шумiли гаї, весело щебетали пташки, а менi було радiсно i хотiлося спiвати пiсню весни-чарiвницi.
Объяснение: