Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:
2. Вставити розділові знаки. Зробити синтаксичний розбір речення (підкреслити члени речення, надписати над кожним словом частину мови, дати загальну характеристику реченню Виконати морфологічний розбір виділеного слова. У білінгвів гають значно більшу ніж у монолінгвів кількість сірої речовини в передній поясній корі головного мозку.
а) особові: "Ми з тобою, — сказав Артур Арсенові, — обов’язково разом підемо в гори.
б) зворотний: Ми взялися за руки і потягли Іванка-впертюха за собою.
в) присвійні: Ваш син розбив моє вікно.
г) вказівні: Цей хлопець зовсім невихований, грубий.
ґ) означальні: Весь світ, з початку пандемії, тепер інший.
д) питальні: Хто сьогодні черговий? Скільки раз вам говорити, щоб не шуміли на уроці малювання?
е) відносні: Скажи мені, хто твій товариш, тоді я скажу, хто ти. (мені, я, ти - особові займенники, твій - присвійний)
є) неозначені: Дайте мені будь-яке завдання, і я виконаю його! — нахвалявся Остап на уроці хімії.
ж) Жодна людина не має права відбирати чужого життя.