Подані словосполучення слів уведіть ьак щоб вони виступали в ролі підметів. Визначте ії вид та вираження. Підкресліть у складанних реченнях граматичні основи Пекти раків, степ та воля, Запорозька Січ, гурт Козаків, Богдан Хмельницький, забирати носа, дзінь - дзінь, «Наша пісня, наша дума не вмре, не загине»

1. Михайло грав першу скрипку в цій справі, але на цей раз до його  думки не прислухалися. 

2. Оленка була на сьомому небі від щастя та нікому не казала про це. 

3. Михайло мав сім п'ятниць на тиждень, й так і не зміг вирішити, що йому робити з отим величезним полем. 

4. Хлопець продавав витрішки, і про щось думав.  

5. Хлопець накивав п'ятами з сусіднього саду, і сліду його там не лишилося.

Ось, тримай, трішки не  по порядку, бо я одне пропустила потім дописала. Впринципі думаю усі правильні, тільки щодо 2 я сумніваюся. 

 

-Привіт, Катю!

-Привіт.

-А яка в тебе улюблена гра?

-Моя улюблена гра – фарби.

-А як в неї грати?

-Наприклад грають 5 чоловік. Одного вибирають чортом, а всі інші повинні загадати свій улюблений кольор і росказати його всім, тільки так, щоб чорт не почув. Потім чорт стукає в двері, а фарби кажуть "Хто там?". Чорт розказує, хто він і що прийшов за фарбами. Після цього він називає фарби. Якщо він назвак колір, який є, то ця фарба виходить з дому і тікає від чорта. Якщо чорт здогнав фарбу, то вони міняються місцями і так далі.