Запитання 1 Правильно вжито розділові знаки прямої мови в реченні варіанти відповідей a)Проводжає мати сина і шепоче: "Мужній будь!" b)А що сидиш тут, Устинко питає чи обідала ти? c)"Хто дітей любить, той добрий чоловік" - казали колись моя бабуня. d)"Земля найкраще пахне восени, - говорить сам до себе Тимофій". Запитання 2 Речення з непрямою мовою (розділові знаки опущено) варіанти відповідей a)Еге подумав Остап так ось воно що!.. b)А де ж батько запитав Дмитро. c)Нам сказали щоб ми йшли своєю дорогою. d)Ні, не клич мене, весно казала я їй не чаруй і не ваб надаремне. Запитання 3 Правильно оформлено цитату в реченні варіанти відповідей a)В. Сухомлинський писав: що "Без поваги, без любові до рідного слова не може бути ні всебічної людської вихованості, ні духовної культури". b)Улюблений вислів Рильського був: "Сім раз добре подумай про кого-небудь погано, а за восьмим зроби йому хороше". c)Арістотель не приймав учення Платона про ідеї. Платон мені друг, але істина - ще більший мій друг - відомий його афоризм. d)М. Коцюбинський в новелі "Intermezzo" писав "Сонце! Я вдячний тобі". Запитання 4 Діалогом називають варіанти відповідей a)Точно переданий уривок якогось твору b)Чуже мовлення, передане лише зі збереженням змісту висловлення c)Пряма мова двох осіб d)Чуже мовлення передане дослівно
Ответы
2. Мати, розчарована поведінкою сина, довго не могла заснути.
Дієприкметниковим зворотом називають дієприкметник разом із залежними від нього словами.
Іменники, що мають форму однини і множини: тінь, олівець, піч, дощ, палка, лекція, поїзд, м'яч, школа, інститут, магазин, буряк, бур'ян, край, вість, дівча, сирота, плече, друкарня, сім'я, слухач, каша, темп, сир, коло, писар.
Іменники, що мають тільки форму множини: ворота, окуляри, шахи.
Іменники, що мають тільки форму однини: вода, гордість, телеграф, любов, розвиток, сметана, папір, гіпюр, полум'я.
Іменники з конкретним значенням: тінь, олівець, вода, ворота, піч, дощ, палка, лекція, телеграф, поїзд, м'яч, школа, інститут, окуляри, шахи, канікули, сметана, магазин, буряк, бур'ян, край, вість, дівча, сирота, плече, друкарня, сім'я, слухач, каша, сир, папір, коло, писар, гіпюр, полум'я.
Іменники з абстрактним значенням: гордість, любов, розвиток, темп.
Іменник - це частина мови, яка означає предмет і відповідає на питання хто? що?
Дієприкметниковим зворотом називають дієприкметник разом із залежними від нього словами.
Іменники, що мають форму однини і множини: тінь, олівець, піч, дощ, палка, лекція, поїзд, м'яч, школа, інститут, магазин, буряк, бур'ян, край, вість, дівча, сирота, плече, друкарня, сім'я, слухач, каша, темп, сир, коло, писар.
Іменники, що мають тільки форму множини: ворота, окуляри, шахи.
Іменники, що мають тільки форму однини: вода, гордість, телеграф, любов, розвиток, сметана, папір, гіпюр, полум'я.
Іменники з конкретним значенням: тінь, олівець, вода, ворота, піч, дощ, палка, лекція, телеграф, поїзд, м'яч, школа, інститут, окуляри, шахи, канікули, сметана, магазин, буряк, бур'ян, край, вість, дівча, сирота, плече, друкарня, сім'я, слухач, каша, сир, папір, коло, писар, гіпюр, полум'я.
Іменники з абстрактним значенням: гордість, любов, розвиток, темп.
Іменник - це частина мови, яка означає предмет і відповідає на питання хто? що?
Ответить на вопрос
Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:
Я не могу подумати,що б було,якби я не встиг.
Цікаво,що буде,якщо випаде сніг?
Телефонуй,як що трапиться
Ми теж не вивчили вірша
Я зробив те ж,що й вони.
Я захворів,зате є час відпочити
За те діло ніхто не брався
Я думаю,що якби у мене було багато вільного часу я почав більше читати.
Як би я не хотів-нічого не змінити.
Я не прийшов до школи тому,що захворів.
Через те що я захворів я не прийшов до школи.
Внаслідок того,що на дворі відлига я вирішив піти у наступний раз.
Я пішов туди для того,щоб взнати правду.
У зв*язку з тим,що я не зробив домашнього завдання-я отримав погану оцінку.
Незважаючи на те я пішов вперед.
Я думав у міру того,як(не знаю что придумать)