Ть будь-ласка. підкресліть граматичні основи, визначте види зв'язку між частинами кожного й позначте ії в реченні та накресліть схему, прономеруйте. 1. годі люд дурить, що правда в силі, сила-в правді, в істині, добрі. 2. ми не святі, у нас були гріхи, але боролись ми за правду сміло. 3. людина йде до краси, вона творить ії, і цим людина відрізняється від усього сущого. 4. добро, неначе пух, його розвіє найменший вітер, а ненависть - це чавун, котрий тисне давить і розчавлює.

Унашій родині підготовка до нового року починається заздалегідь. виконуємо ми все чітко за планом. перший пункт - це, звісно, прибирання. цей пункт стандартний для звичайних днів. та перед новим роком це у нас перетворюється на якусь метушню. мама пере фіранки для вікон, тато чистить шпалери, я змушений наводити лад у своїй робочій шафці другий пункт - найсамотніший. спитаєте чому? ві: "з яких це пір, приготування подарунків рідним та друзям не є самотнім? " це є найважчим. "що сподобається мамі, таткові, бабусі, дідусю, даніїлу, олексію, арсену? " - питаєш ти сам себе. а коли подарунки готові: "хоч би , хоч би ", - постійно у тебе в думках. та ось нарешті починаємо виконувати третій пункт. він один із моїх двох найулюбленіших. це - кулінарне приготування. "без холодця і олів'є свята не буде", - мої улюблені слова. саме за ці дві страви беруся і я. готуєш олів'є - можна непомітно з'їсти побільше ковбаски, готуєш холодець - теж саме, тільки ковбаса замінюється м'ясом. і ось другий мій улюблений пункт - четвертий та останній. ялинка! сяючи кульки, гі власне, у нашій родині все стандартно.

1. уся громада (рідмет) прагне (присудок), щоб села (підмет) були впорядковані (присудок). [ дієсл.], (щоб - запитання чого? , підрядне з"ясувальне. 2. коли б і сталася (присудок) перемога (підмет), то це (підмет) було б (присудок) лише від бога!   (коли б [ ]. - запитання за якої умови? , підрядне умови. 3. тепер там, де стоїть (присудок) нова вежа (підмет), стараються  нічого нового не будувати (складений дієсл. присудок).        [ вказ. сл., (де . - запит. де? , підрядне місця. 4. спочатку це (підмет) була пісня (присудок), яку виконували (присудок) провансальські пастухи (підмет).  -   [ ім.], (яку - запитання яка? , підрядне означальне. 5. чим більше кішку гладиш (присудок), тим вище вона (підмет) горб піднімає (присудок). (чим [ тим . - затипання якою мірою? , підрядне міри і ступеня дії. 6. щоб іти (присудок) в ногу з часом, потрібні (присудок) не ноги (підмет), а голова (підмет). (щоб   [ ]. - запитання для чого? , підрядне мети. 7. потапчук (підмет) керував (присудок) так, щоб триматись (присудок) посеред дніпра.  [ так], (щоб - запитання яким чином? , підрядне способу дії. 8. зараз ви (підмет) пишете (присудок)  гарно, тому що не бачите (присудок) за своїм твором нічого, крім самого твору.  [ ], (тому що). - запитання чому? , підрядне причини. 9. є (присудок) і руки (підмет), і охота (підмет), так що ладиться (присудок) робота (підмет).  [ ], (так що підрядне наслідку. 10. спритний він (підмет) хлопець (присудок), дарма що занадто все- таки молодий (іменна частина присудка). [ , (дарма що - запитання незважаючи на що? , підрядне допустове. 11. немов чайки (підмет) над морем злетіли (присудок), вітрила (підмет) над обрієм затріпотіли (присудок). (немов   [ ]. - запитання як саме? , підрядне порівняльне.      12. коли орел (підмет) кидається (присудок) до бою, він (підмет) відволікає (присудок) увагу ворога від своїх дітей.    (коли [ ]. - запитання коли? , підрядне часу. 13 той подарунок () найцінніший який (підмет) зроблений (присудок) власними руками. [той , (який - запитання який саме? , займенниково-означальне.