1. Слово важкий вжито в прямому значенні в рядку А важкий характер Б важкий погляд В важкий портфель Г важкий день 2. Слово лисячий ужито в переносному значенні в рядку А лисяча вдача Б лисяча нора В лисячий хвіст Г лисяча хатка 3. Синонімічний ряд утворюють слова А говорити, казати, мовити, балакати, гомоніти, базікати Б гора, скеля, пагорб, схил, круча В червоний, помаранчевий, жовтий, бордовий Г нездужати, хворіти, померти, переставитися 4. З поданих у дужках синонімів обидва варіанти можливі в реченні А Поїхав Степан не по (трасі, шосе) а звернув на коротшу дорогу. Б Мені здається, що він (здатний, здібний) і чуже горе відчути. В Про козака Мамая не одну вже сотню літ ішли (слава, осанна) і прослава. Г Семен Лаврінович був учасник Вітчизняної війни, (визнаний, модний) герой. 5. Не можна замінити поданим варіантом у дужках виділене слово в реченні А Архітектор наголосив (підкреслив), що проект слід виконати вчасно. Б За мить вантажна машина зникла (щезла) з очей. В Технічний персонал змарнував (згаяв) багато часу на підготовчі роботи. Г Щоб здобути (отримати) вищу освіту, потрібно наполегливо працювати. 6. Омоніми використано в реченні А До втоми, до сльозинок на щоці про мене будеш думати-гадати. Б Пострибали жабки в став, сірий вовк тремтіти став. В Як горить і мигтить інша зірка, сріблом міниться іскра. Г Після кількаденного свисту вітру прибляк степ, притьмарився, прижухнув. 7. Антонімами є слова А активний - пасивний Б абонент - абонемент В свіжий - чистий Г гусар - драгун 8. Антоніми вжито в реченні А Довго не свари, бо хвалити не буде коли. Б В серцях відвага соколина, і гнів, і лють до хижих зграй. В Теє слово всім давало то розвагу, то пораду. Г Ми з вами знаємо, що значить кричати, що значить галасувати, лементувати, - але те, що робиться, коли - гол! - цього описати не можна. 9. Лексично правильне словосполучення утворить прикметник повчальний з іменником А заклад Б план В ефект Г досвід 10. Загальновживаними є всі слова рядка А мати, вуйко, зовиця, стрийна Б ньюсмейкер, мерчандайзер, ділер, клерк В уста, ланіти, перст, десниця Г зошит, хліб, стіл, помідор Д такелаж, кубрик, норд-вест, камбуз 11. В якому рядку всі слова – історизми А боярин, челядь, волость, лакей Б вельможа, війт, район, командир В дворянин, городовий, ратуша, ватажок Г кріпак, десятник, сенат, лікоть Д депутат, осавула, бондар, гульден 12. До емоційно забарвленої лексики належать усі слова рядка А водичка, чорнявенький, катюга, кіт Б білочка, рибонька, серденько, гарненький В бабуся, дід, сестричка, дядько Г рученька, дівчина, парубок, зелененький 13. Правильно дібрано український відповідник до слова аплодисменти у рядку А окрики Б стукіт В вигуки Г оплески 14. Неправильно дібрано український відповідник до запозиченого слова в рядку А абітурієнт – вступник Б тотожній – подібний В віконт – князь Г азарт – завзяття 15. Фразеологічний зворот ужито в реченні А Всюди били у вічі злидні та недостачі. Б Найперша і найголовніша ознака народу - це його мова. В Між горами - старий Дніпро, неначе в молоці дитина, красується, милується на всю Україну. Г За селом, неначе в один день саджені, звелися могутньою брамою два дуби. 16. Значення «початок і кінець чого-небудь» має фразеологізм А альма матер Б альфа і омега В прокрустове ложе Г колумбове яйце 17. Значення фразеологізму бити в хвіст і в гриву А завдати збитків Б діяти рішуче, енергійно В дуже сильно діяти Г бити різкою, дати волю діям 18. Неправильно визначено значення фразеологічного звороту А дамоклів меч - складне переплетення обставин, заплутані питання Б ахіллесова п’ята - дошкульне місце, вразлива сторона в кого-небудь В блудний син - людина, яка через легкодумство зневажила своїх близьких, проміняла будинок, родину, батьківщину на чужину Г вавилонська вежа - справа, яка цілком ніколи не буде завершена