Рівень 1. Укажи рядок, у якому визначено, що вивчає лексикологія А сукупність слів мови, її словниковий склад Б стійкі сполучення слів, їхню будову, походження, особливості вживання В будову слів, словосполучень і речень Г наукові основи укладання словників 2. Укажи рядок, усі слова в якому – власне українські А розкішний, садиба, цирк, віконниця Б сопілка, марнувати, щодня, черевики В намисто, натщесерце, персонаж, цимбали Г хустка, оточувати, вітамін, спересердя 3. Укажи рядок, у якому лексичне значення запозиченого слова визначено неправильно А кліп – відеосюжет, який супроводжується виконанням пісні Б аквабайк – водний мотоцикл В егоїст – особа, яка шкодить людям Г п’єдестал – підніжжя, основа пам’ятника, статуї, колони 4. Укажи речення, яке містить історизм. А Великі душі мають силу волі, а слабодухи гинуть у неволі. Б Бачать люди і Бог з неба: на подушне грошей треба. В Як нема душі, то не книші. Г Тіло в злоті, а душа в мерзоті. 5. Укажи прислів’я, яке містить архаїзм А Час — не кінь: не підженеш і не зупиниш. Б Як дзиґар накрутиш, так він і б’є. В Зупинитися може годинник, але не час. Г Годинник їсти не просить, а свою роботу робить. 6. Укажи речення, яке містить діалектне слово А На полиці стояли череп'яні вироби: кухлики, карафки, куманці. Б Є в глечику молоко, та голова не влізе. В Жартуй, гладущику, доки не луснув. Г Ой ви, діти — квіти наші! Наварю вам горщик каші. 7. Укажи речення, у якому вжито наукові терміни А Пам’ять розуму – наука, пам’ять почуттів – мистецтво. Б Брехун повинен мати ідеальну пам’ять. В Оперативна пам'ять пристрою становить 64 кілобайти. Г Пам’ять слабішає, якщо її не тренувати.