kogakinoa
?>

Завдання 2. Прочитайте. Змініть форму слів або утворіть нові слова, щоб у них відбувалосъ чергування голосних звуків. Охарактеризуйте типи чергувань.Беру, терти, стелити, осінь, камінь, нести, ломити, до лізти, брес-ти, віз, вибір, вівця, сім, село, веселий, живіт, захід, поріг, гонець, яворець, борода, корова, слово, сіль, Львів, Харків, гребінь, шість, женити.Завдання 3: Змініть подані слова або утворіть нові, щоб у них відбувалось чергувания приголосних фонем.Пастух, друг, юнак, око, пекти, колихати, вовк, ріка, Ольга, батрак, сміх, повага, білка, книга, молоко, будівельник, садити, хотіти, писати, їздити, втратити, захистити, запросити, носити, густо, прати, крутий, купити, зроби-ти, розграфити, поновити.Завдання 4: Охарактеризуйте види спрощения в групах приголосних при творенніабо змінюванні поданих слів. Назвіть винятки.Перстень, пристрасть, честь, щастя, область, тиск, блиск, тиждень, виїзд.вість, користь, жалість, ляск, писк, тріск, лестощі, якість, брязк, плюск.​

Украинская мова

Ответы

denis302007
ПРИКЛАД:Найчастіше уточнювальними бувають обставини місця, часу, а іноді — й обставини дії, означення, присудок, підмет, додаток.1. [звідки?] Згори, [а звідки саме?] з міста, текли до води запахи вечірніх лип. (Ю. Яновський.)2. [коли?] Рано, [а коли саме?] за холоду, з росою добре жати. (І. Франко.)3. Данилко [як?] радо, [а як саме?] з підскоком, біг до сусідів. (Петро Панч.)4. Над оболонню висять низько [які?] білі, [а які саме білі?] аж прозорі, хмари. (І. Нечуй-Левицький.)5. Під синім склепінням високого неба розкинувся [який?] широкий, [а який саме широкий?] аж до самого обрію, степ. (Ю. Бедзик.)Іноді виділення тих чи інших членів речення як уточнювальних залежить від того, який зміст вкладає автор у своє висловлювання. Відповідно до цього й вимовляються вони з різною інтонацією.1. [де?] Там, [а де саме?] далеко, [а де саме далеко?] на Вкраїні, сяє сонечко ясне. (П. Грабовський.) — [де?] Там далеко під горами смужкою блищить Дніпро. (І. Нечуй-Левицький.)2. [де?] У нас, [а де саме?] на Волині, найбільші й, мабуть, наймальовничіші озера. — Мені здається, що пейзажі [де?] в нас на Україні якоїсь приголомшливої краси й величі.

Ответить на вопрос

Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:

Завдання 2. Прочитайте. Змініть форму слів або утворіть нові слова, щоб у них відбувалосъ чергування голосних звуків. Охарактеризуйте типи чергувань.Беру, терти, стелити, осінь, камінь, нести, ломити, до лізти, брес-ти, віз, вибір, вівця, сім, село, веселий, живіт, захід, поріг, гонець, яворець, борода, корова, слово, сіль, Львів, Харків, гребінь, шість, женити.Завдання 3: Змініть подані слова або утворіть нові, щоб у них відбувалось чергувания приголосних фонем.Пастух, друг, юнак, око, пекти, колихати, вовк, ріка, Ольга, батрак, сміх, повага, білка, книга, молоко, будівельник, садити, хотіти, писати, їздити, втратити, захистити, запросити, носити, густо, прати, крутий, купити, зроби-ти, розграфити, поновити.Завдання 4: Охарактеризуйте види спрощения в групах приголосних при творенніабо змінюванні поданих слів. Назвіть винятки.Перстень, пристрасть, честь, щастя, область, тиск, блиск, тиждень, виїзд.вість, користь, жалість, ляск, писк, тріск, лестощі, якість, брязк, плюск.​
Ваше имя (никнейм)*
Email*
Комментарий*