1/Фонетика української мови вивчає: a) закономірності сполучуваності звуків у мовленн'вому потоці; 6) правильну вимову звуків: в) закономірності передачі звуків мови на письмі; г) засоби милозвучності. 2. Визначте рядок слів зі спільним приголосним звуком: a) rанок. гандж. якби, гава, екзамен; б) голова, легкий, гудок, пагін, пругко: в) поть, лава, ліс, левада, луки; г) життя, тотюн, тьохкати, тікати, тягти. 3. Визначте рядок слів, у яких віlбулася дисиміляція: a) лицарський, щедрий, нижчий, наручники; б) рибалка, вищий, рушниця. прясти; в) древній, кришталь, сонячний, срібло; г) пишати, вужчий, пшоно, орендар. 4. Визначте рядок слв, у яких склади чергуються у такий б: відкритий / закритий: a) гірcький, неспокій, половіти; б) рондо, існувати, життя; в) опис, розлився, хвацький: г) виступакчи, правда, саньми. 5. 3 акустичного погляду звуки розрізняються за: a) тембром, темпом, ритмікою; 6) тонами, шумами; в) силою, висотою, тривалістю; г) гучністю, інтенсивніетю. 6. Визначте рялок слів засимілятивними змінами за глухістю: a) беу сонця, вогкий, нерезкри пий; 6) без шуму, з черги, розжитися: в) казка, віжки, мигтіти: г) кіті, відповідь, мотузка. 7.Визначте рядок слів, у яких всі склади є відкритими: a) щастя, ріднв, розливея, літати: 6) ласкаво, наблизитися, яскраві. походити: в) честолюбство, похвалити, навшииньки, перемога: г) ripська, привітання, батьківська, святкові. 8. Звук як функиіональна одиниця називається: a) фонемою; б) морфемою в) варіантом; г) алофоном. 9. Визначте ненапружену голосну фонему: а. /т/: б. /у/: в. /о/: г. /і/: 10. Визначте слова, у коренях яких відбуваються історичні чергування голосних. a) мудрість, біль, вибирати, пекти; 6) словник, помічати, рукавиці, садок; в) садити, чорнобривці, домівка. шість: г) ходити, вітряк, місяць, клекотіти