Варіант 1 1. Позначити рядок, у якому всі дієслова є інфінітивами. А Охопити, побачити, ішов. Б Говорити, спати, сміятися. В Сидіти, наїжачитися, діждалися. Г Малювала, стежити, махати. 2. Безособове дієслово вжито в реченні: А.) Те літо не забулося. Б) Йому пощастило побувати в Криму. В) Чудово пахне трава. Г) Нарешті знайшлося кілька чистих аркушів. 3. Укажіть рядок, у якому всі дієслова наказового А) ходи, мріятиму, учили б, довелося; Б) порадь, покладу, казала б, встанемо; В) лети, відчинімо, встаньте, слухай; Г) їж, запитав би, покладу, працював би. 4. Дієслова другої дієвідміни складають рядок: А.) Намочити, оборонити, насмілитись; Б) Оцінити, придавити, зблиснути; В) Поранити, уповільнити, прославитися; Г) Заскочити, обдурити, побороти. 5. Укажіть речення з дієсловом теперішнього часу другої особи множини: А) Ще почуєте про нього не раз. Б) Відчуваєте пахощі лугових трав? В) Прополете моркву, потім поллєте квіти. Г) Будете читати вголос. 6.Укажіть ряд дієслів із закінченням -имо: А.) Озвуч..., потрап..., спочин, сервіру... . Б) Розпал..., терп..., мол...сь, удар... . В) Покриш..., випрасу..., закопт осором... . Г) Поглиб..., виход, наблиз, зав'яж.. 7. Установити відповідність між дієсловами та їх формами. А Дійсний. 1 Поллється, задзвонить. Б Умовний. 2 Спишіть, принеси. В Наказовий 3 Розказала, турбують. 4 Допоміг би, прийшла б. 5 Спечіть, стежте. 6 Обґрунтувала б, прибіг би. 8. Запишіть дієслова, розкриваючи дужки. (Не)славити (не прославляти), (не)покоїтися (хвилюватися), (не)довідатися, (не)навидіти, (не)хтувати, (не)дочувати, (не)змогти, (не) мовчати, (не)долюблювати, (не)принести, (не)допомагати, (не)вгавати 9. Скласти три речення з безособовими дієсловами. Визначте їх синтаксичну роль