Складіть і розіграйте діалог між двома однокласниками (одно- класницями), які обмінюються враженнями від проведеногов їхній школі флешмобу (тему визначте самостійно У реплікаедіалогу доречно використайте деякі з поданих у рамці фразео-логізмів, які містять дієприкметники (на вибір).Як укопаний, як зачарований, як по писаному (говорити), стріляна птиця, протоптаною стежкою (йти), кручений, як дзига, як заведена машина, спляча красуня, у відчинені двері (ломитися).​

Объяснение:

На мою думку, у кожної людини є улюблена справа. По-іншому це можна назвати хобі. Хтось любить малювати, хтось вишивати, хтось танцювати.

За своє життя я поки що не знайшов улюбленої справи. Шукаючи себе, я вже спробував футбол, теніс, в'язання, але все це не моє.

Напевно, поки що моя улюблена справа- це допомагати мамі татові по дому. Прокидаючись у вихідний день, я завжди бачу, як матір робить щось по дому: виконує прання, пилососить, миє вікна тощо. А я завжди першим приходжу їй на до Беручи винник, я замітию кожен куток кімнати, щоб пил не заважав диханню. Також я допомагаю мамі на кухні. Беручи ніж у руки, ми разом нарізаємо салат. Завжди, під час приготування їжі,ми дивимося телевізор.

Інколи, ми разом з татом ремонтуємо щось у домі. я залюбки допомагає йому. Забиваючи цвях, батько сказав мені, що в мене золоті руки.

І вже ввечері, чистячий зуби, я радію, що був корисний своїм батькам цього дня.