Установіть відповідність між значенням опорного слова в головній частині речення і прикладом: 1. мислення 2. мовлення 3. відчуття 4. волевиявлення А.пройшла чутка що йдуть січові стрільці Б.Думав я, що в кожнім серці є сьогодні, вчора, завтра В.Ось чому я гворю, що найвища краса - це краса вiрностi Г.Хочу, щоб усе поетичне золото світу в моїх руках було Д.Я вірю в те, що вернеться весна.

У яких рядках усі приголосні звуки утворюють акустичні пари (дзвінкий-глухий, глухий-дзвінкий)? (КІЛЬКА ПРАВИЛЬНИХ ВІДПОВІДЕЙ)А. [p], [л], [м]Б. [н], [в], [ф]В. [д], [г], [ч]Г. [з], [ґ], [ц]Д. [ж], [х], [с]
Установіть відповідність між видами чергування приголосних при словозмінні чи словотворенні та словами.А. [г]-[ж] 1. Вухо, дух, мох.Б. [х]-[с'] 2. Рука, рік, мука.В. [к]-[ц'] 3. Возити, мазати, казати.Г. [з]-[ж] 4. Ходити, водити, бродити.               5. Друг, Бог, дорога.
Виберіть правильне твердження. (КІЛЬКА ПРАВИЛЬНИХ ВІДПОВІДЕЙ)А. Милозвучність української мови пояснюється гармонійним співвідношенням голосних і приголосних звуків.Б. Нагромадження приголосних звуків можна уникнути, доречно використовуючи [у]-[в] та [і]-[й].В. Якщо попереднє слово закінчується на приголосний зву, треба вживати [у] або [і].Г. Якщо попереднє слово закінчується на голосний, потрібно вживати [в] або [и].Д. На початку речення перед перед голосним вживаємо [у] або [і].