Запишіть речення. Виконайте синтаксичний і морфологічний розбір речень( підкресліть члени речення, визначте частини мови Накресліть схеми, укажіть вид складнопідрядного речення. 1.У лісі поволі смеркало, немов чиясь невидима рука насувала на нього шапку. 2. Там, де річка перетинає давні кристалічні породи, над її стійким правим берегом височить велика кам'яна брила.3.Поезія - це чудо із чудес, яке бринить у Всесвіт звуком кожним. 4. Люблю, коли хвилі шумують , лишаючи слід.​

1) Нас не бачили там, де ми перебували. - обставинне місця, [ ],(де). - над схемою запитання "де?"
2) Коли він прийшов додому, ми почали готувати вечерю. - обставинне часу,  ( Коли), [ ], над схемою до круглих дужок запитання "коли"
3) Я досягну своєї мети, хоча всі навколо намагаються мені завадити. - обставинне допусту, [ ], хоча ( ). - над схемою до круглих дужок запитання "незважаючи на що?"
4) Вночі вони не могли заснути, так що їм прийшлося говорити аж до ранку. - обставинне наслідку, [ ], так що ( ), запитання немає.