Контрольна робота з української мови по темі «Складне речення. І рівень 1. Продовжіть думку: «Складним називається речення, яке А) складається з кількох простих речень; Б) має підмет і присудок; В) має крім головних членів ще і другорядні. 2. Знайдіть складне речення А) Я ніскільки не соромлюсь назвати осінь найулюбленішою мені добою. Б)Вода хлюпотіла, розливалася через верх . В)Гуляють хмари, сонце спить. 3. Виділіть складносурядне речення А)Нехай не знає втоми та рука, що добре зерно в добру землю сіє. Б) Чи то мені здається, чи то справді свист тихшає. В)Вечір в срібній млі розтанув, ніч спустилася на землю. ІІ рівень 1. Записати речення, поставити розділові знаки: З давніх-давен чуємо що хлібороб думу думає про поле. Наша відповідальність за хліб потрійна бо він — усьому голова. Дніпро спокійно шумить і реве і хвиля берег миє. 2. Визначте головну і підрядну частини, накресліть схему речення. 1)Хотів би я знати, про що той струмочок у мріях своїх гомонить між травою? (П. Тичина.) 2) Будь-яка праця стає творчістю, якщо ти вкладаєш в неї душу. (В. Сухомлинський.) ІІІ рівень 1. Запишіть складносурядні речення, ввівши в них потрібні сполучники з дужок. Над лісом плив місяць-повень, (і, або, але) перехлюпувалось через береги бездонне небо. (То, або, ні) птиця не порхала, (то, або, ні) вітер не віяв. 2. Закінчити речення На дні океанів завжди панує темрява, тому що… Усі з нетерпінням чекали, що… Ми таки добре натомились, бо… і … ІҮ рівень 1. З поданих простих речень утворити складнопідрядні. Учні намагалися закінчити роботу сьогодні. Завтра буде свято. Ми вирушили до хатини. У хатині жила сім’я лісника. 2. Скласти речення за схемою. 1Коли), [ ]. 2.[ ], (що 3. Доповніть другу частину складносурядного речення. Погасли останні вогні в будинках…