274 Доберіть до кожного з поданих слів його форму або спільнокореневе слово, щоб відбувалося чергування голосних звуків. Запишіть слова парами, а поряд — звуки, що чергуються.ЗРАЗОК. Школа шкіл [о] - [i].1. Нога, плести, соколи, четвертий, ломити, мести, заганяти, пек-ти, стелити, беру, летіти, перехід, гора, корінь, застебнути.2. Схопити, замітати, садити, столи, печі, катати, заплітати, по-магати, Чернігова, Харкова, вільний, робітник.​

Біблійні вислови :
1.Цієї ночі через сильну зливу, мені здавалося, що трапиться всесвітній потоп.
2.Не варто жити в очікуванні манни небесної.
3.Мій тато мудрий, як Соломон.
4.Сьогодні в магазина було вавилонське стовпотворіння.
5.Бажаю, щоб на вашому путі, не зустрічався вовк в овечій шкурі.
Антична культура :
1.У кожної людини є ахілесова п`ята.
2.Мені належить розв`язати у своєму житті не один гордіїв вузол.
3.Дім охайної людини не повинен нагадувати авгієві конюшні.
4.Максим виконав сізіфову працю.
5.Передчуття, неначе надімною навис дамоклів меч.
Народне мовлення :
1.Я не люблю коли мені замилюють очі.
2.Мій однокласник пасе задніх в математиці.
3.Не варто думати, що вас в житті чекають лише молочні ріки і кисельні береги.
4.Сьогодні прибралась в домі з легкої руки.
5.Чому ти стоїш, немов засватаний?
Думаю згодиться :)