9. Складений дієслівний присудок наявний у реченні А І падає в ставки ночами п’яне небо. Б З неба падають зорі в дзьоби журавлів. В Хтось до мого слова підійшов і став дивитись. Г То був мій перший день. 10.Обставина, виражена інфінітивом, є в реченні А Обрій почала огортати все густіша й густіша темрява. Б І, наче на її очах, узявся рости горох. В І зараз же довелося жінці порати подвір’я. Г Жайворонки сідали відпочити на спинах лелек. 11.Порівняльний зворот потрібно виділяти комами в реченні (розділові знаки пропущені) А У неї усюди багато знайомих, вона місто як своїх п’ять пальців знає Б Червоний світ од блискавки ніби запалив пожежу на горах і долинах. В Степ мов палав під тим сонцем. Г Се був сивий як голуб звиш 90-літній старець… 12. Помилка при написанні прикладки допущена в рядку А село Наталине, Дніпро-ріка Б шапка-кубанка, драма-феєрія В газета Лі­тературна Україна, твір-опис Г Лисичка-сестричка, жук-носоріг ІІ рівень Завдання 13-16 передбачають установлення відповідності. До кожного рядка, позначеного ЦИФРОЮ, доберіть відповідник, позначений БУКВОЮ 13. Установіть відповідність між речення­ми та вираження підмета в них: 1 Мова кожного народу ─ то безцінний скарб. 2 Хто сказав ці мудрі слова? 3 Семеро одного не ждуть. 4 Жити - Вітчизні служити. А іменник Б займенник В дієслово Г числівник Д прикметник 14.З’ясуйте, яким членом речення є виділені слова. Член речення 1підмет 2присудок 3означення 4обставина Приклад А Я лиш син народу. Б Весна захлиналася буйним цвітом вишень. В Писати вірші — жить непросто. Г І гнеться дерево від плоду. Д Русявий день гаптує сни світанню. 15. Установіть відповідність між вираження підмета і реченнями, у яких вони вжиті 1 підмет виражений займенником у називному відмінку 2 підмет виражений прикметником, ужитим у значенні іменника, у називному відмінку 3 підмет виражений неподільним словосполученням 4 підмет виражений вигуком, ужитим у значенні іменника А А після тих проклятих вечорниць пройшло два дні. Б При світлі смолоскипів лаштувалися в дорогу кінні. В Ніщо безслідно не мине. Г Але найприємніша йому робота — розперезати снопик деревію і уквітчати ним стіни. Д Переможене «ура» лунало навкруги. 16. Установіть відповідність між вираження обставини та реченнями 1 обставина виражена фразеологізмом 2 обставина виражена відмінковою формою іменника з прийменником 3 обставина виражена дієприслівником 4 обставина виражена інфінітивом А Хлопець працював не покладаючи рук. Б Вона читала лежачи. В Аліна, незважаючи на характер, читала серйозні книжки. Г Довго думав над поставленим питанням. Д Діти поїхали відпочивати. ІІІ рівень 17. Спишіть речення. Зробіть повний синтаксичний розбір (підкресліть члени речення, надпишіть над ними частини мови, дайте характеристику всій конструкції Вірш починається не з великої літери, а з великого болю.