25. Прочитайте виразно текст уголос. Поясніть правилом кожен випадок уживання се в реченнях тексту .Користування сумішшю з двох мов - одне з найтривожніших явищвънопедагогічного характеру. Говорити такою скаліченою мовою - цесе одно, що грати на розладнаній скрипці. Усе одно, що з дерева красунюрільбити тупою шербатою сокирою. Скалічена мова отуплює, облуплюєжину, зводить і мислення до примітиву, бо мова - це лад мислення, цевіконця, через які людина бачить світ (В. Сухомлинський​

1)б...,.
2)б . ...
3)а
4)а
5)г...
6)г
7)б/в/г
12)неосвітлене приміщення
ще не освітлене приміщення
13)впадати в очі
побілілий
наболіле питання
виписати журнал..
який тікає
який зупинився
який гає
бажаний результ
11)намальована художником картина
статуя,прибрана для музею,сяє від блиску
народна пісня Галичини,оспівана в думах і піснях
17) почорнілий,побілілий лий,змарнілий,повеселілий,пожовтілий,заколотідий,обгорілий,спітнілий,зарослий
відцвітаючі,зеленіючі,працюючі,сплячі,палаючі,думаючі
написаний,прочитаний,збудований,переритий,розбитий,намальований,вимитий
18)к(и)дати,в(и)падок,в(і)рші,в(і)ршів,(о)лень,сп(и)на,немає час(у),щ(и)пці,гр(о)шей,др(о)ва,ф(о)льга,к(у)рятина,будем(о),д(о)нька,р(е)шето,з(а)гадка/заг(а)дка
16)не писаний
неспіймана
не придбаного
не куповане( за це речення гарантію не даю)