Вправа 4. I. Згрупуйте слова за хнього творення. Чи всівони утворені за до морфем? Виділіть, де можливо, словотворчі суфікси і префікси. За потреби скористайтесясловотворчим словником.Розказати, крижина, ЄС, краєзнавство, по-нашому, ГЕС, надзвичайний, запуск, швидко, подорожник, степеневий, пароутворення, настільний, черговий (іменник), черговий(прикметник), юннат, ООН.II. Утворіть словотворчий ланцюжок від слова лід.Про те, якого стилістичного забарвлення надають словам івисловлюванням деякі префікси та суфікси, а також простилістичні функції складних слів ​

 Мова – найбільший скарб будь-якого народу. Тисячоліттями, віками, роками плекала її земля предків, передавала з покоління в покоління, вкладаючи дедалі більше народну душу і водночас формуючи її. Досвід людства упродовж тисячоліть переконливо доводить, що занепад мови – це зникнення нації. Якщо ж мова стає необхідною і вживається насамперед національною елітою – сильною і високорозвиненою стає нація і держава. В день шанування пам’яті Нестора-Літописця ми святкуємо День української мови і писемності. І щорічно, відзначаючи це свято, гуртуємось задля відродження духовності, зміцнення державності, формування громадянського світогляду.