Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:
Складнопідрядне речення Варіант 11.Вкажіть складнопідрядне речення.А В яру шуміли верби густим, затишно-рівним співом, і бадьорогомоніли на горі дуби.Б Як усе-таки добре, що природа відроджується, зацвітає.В Нарешті запалили свічку, та вітер одразу її погасив.2. Вкажіть складнопідрядне речення, в якому виділено підрядну частину.А Я люблю, як, буває, осінню пахне яблуками у хаті.Б Чимало смутку осені позичив цей день, що вийшов на дорогу ранню.В Як невимовне віршами не скажеш, чи не німою зробиться душа?3. Вкажіть складнопідрядне речення, в якому засобом зв’язку є сполучне слово.А Люблю похмурі дні, коли сизі хмари лебедів ледь побиваютьсякрізь проміння золоте.Б Тиша стояла така, що її можна було націдити в келих.В Монголи почали стріляти отруєними стрілами, щоб відігнатитухольців від нової метавки?4. Вкажіть складнопідрядне означальне речення.А Люблю, коли напне весняний ранок понад тобою світлі небеса.Б Ви чули, як плачуть тополі, гілки простягаючи голі?В Під голубими свіжими грудочками землі чорніло старе химернеписьмо, яким тепер не пишуть до людей.5. Вкажіть складнопідрядне з’ясувальне речення.А Біжить стежина в сад у зарості малини, яка дозріла вже і запахомп’янить.Б Благословенна тиша стояла над волошковим засніженим світом, що на невидимих решетах пересівав сяйво і під темінь.В Ніколи не знаєш, що подарує берегові розхитаний і розскрипленийпароплав.6. Укажіть випадки, де правильно визначений тип складнопідрядного реченняА Де творчості немає, там і життя нема. – підрядне часу.Б Якби оті проміння золоті у струни чарами якими обернути, я б з нихзробила золотую арфу. – підрядне умови.В Коли заходить ніч, тоді дивоцвітом цвіте степ. – підрядне часу.7. Укажіть складнопідрядне речення, в якому правильнорозставлено розділові знаки.А Людям потрібне лиш те слово художника, яке чарує своїм багатством яке бентежить влучністю вислову, яке здатне сколихнути і серце і розум.Б Запала тиша, в якій здається зріло очікування сплеску нової радості.В Здавалось, морські буруни застигли саме в ту мить, коли буря піднесла їх з дна, щоб кинуть на землю та заллять світ.8. Вкажіть складнопідрядне речення з різними видами підрядних речень.А Коли посивіла моя голова, коли вщухли пристрасті, коли деньпочорнів, відчув я свою самотністьБ Було шкода літа, що промайнуло, сонця, що вже помітно вихолоняло, степу, котрий стихав після гомону токів і пташиного граю.В Чекаю дня, коли тобі скажу, що ця строфа нарешті досконала.9. Позначте складнопідрядне речення з однорідною підрядністю.А Усіх, хто живе в Україні, має об’єднувати українська мова, котрутреба знати.Б Скажи мені, всесильна мово, з якого джерела буття тече струмок, що зветься Слово, в ріку несмертного життя?В Велике діло, коли людина має чисте сумління, коли ніякі тіні некаламутять, не забруднюють душу.10. Позначте складнопідрядне речення з послідовною підрядністю.А Доволі малої іскринки бува, щоб просвітліла людська голова, щоб нас охопила турбота не тільки про хліб та роботу.Б Ніколи я не знав, як тяжко жить без солов’я, що в пісні ажтремтить тільцем своїм маленьким.В Коли до тебе прилечу, засяє в сонці все навкруг, як після теплогодощу в росі важкій зелений луг.11. Доповніть просте речення можливими видами обставиннихпідрядних частин. Вкажіть вид утворених складнопідряднихречень.Високі стовпи диму злітали високо в небо.
Відповідь:
Орфоепічні , орфографічні,лексичні , граматичні,пунктуаційні,стилістичні
Пояснення:
Орфоепічні - Вимови звуків, звукосполучень, наголошення слів ([веидец':а])
Орфографічні - Написання слів та їхніх частин (Пів'яблука)
Лексичні - Вживання слів у властивих їм значеннях, правильне подання слів (Будь-яке (любе) питання)
Граматичні - Творення слів, уживання форм слів, побудови слів і речень (згідно з наказом, відповідно до наказу (згідно до..., відповідно з)
Пунктуаційні - Вживання розділових знаків( а може, й ні.)
Стилістичні - Використання мовних засобів, властивих лише даному стилеві; поєднують у собі всі інші норми (Серед проблем, якими займається колектив, чільне місце займає посідає)