Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:
Прочитайте текст і виконайте завдання 1-3. Іноді їхній старий садок нагадує Катрусі церкву. В садку теж панує урочиста, замислена тиша, яка мимоволі примушує прислухатись до того, що діється в твоїй душі. Тихої осінньої години, коли листя на деревах починає палахкотіти різнобарвним густим вогнем, є в садку і жовті спокійні фарби, і багряні, що пробуджують тривогу.1. У ЖІНОЧОМУ роді в тексті вжито прикметникА старий Б осінній В різнобарвний Г густий ( 0, )2. В ОРУДНОМУ відмінку в тексті вжито прикметникА Урочистий Б осінній В густий Г спокійний ( 0, )3. Прикметник старий (перше речення тексту) виконує синтаксичну рольА підмета Б присудка В означення Г додатка ( 0, )4. Доберіть приклад до кожної з груп прикметників за значенням ( один приклад є зайвим ( 1, )Група прикметників за значенням Приклад1 якісні А Андріїв планшет2 відносні Б літній день3 присвійні В новий кондиціонер Г міцно спати5. Виділений прикметник є якісним у реченні ( )А Біліє сніг в ЛЕЛЕЧОМУ гнізді, і льоду вже намерзло пів бадді.Б Затремтів Заєць, почувши ВЕДМЕЖИЙ крик.В Якби то далися ОРЛИНІЇ крила, за синім би морем милого знайшла.Г Усі знали ВОВЧУ вдачу варягів.6. Ступені порівняння можна утворити від обох прикметників рядка ( )А ласкавий, широкийБ надміцний, світлийВ солодкий, босийГ теплесенький, добрий7. Неправильно утворено форму ступеня порівняння прикметника у варіанті ( ) А найміцнішийБ найбільш міцнішийВ більш міцнийГ найбільш міцний8. Коротку форму прикметника вжито в реченні ( )А О слово рідне, хто без тебе я?Б Садок вишневий коло хати, хрущі над вишнями гудуть.В Стоїть гора високая, а за нею вища.Г І шумить, і гуде, дрібен дощик іде.9. До твердої групи належать усі прикметники в рядку ( )А чемний, мамин, віртуальнийБ Дмитрів, далекий, колишнійВ довгошиїй, морський, правдивийГ львівський, вечірній, особистий10. Виділений прикметник ужито в невластивому йому значенні в реченні А Минули роки ВОЄННОГО лихоліття.Б Діти підійшли до МУЗИКАЛЬНОЇ школи.В Дмитро хлопчик.Г Передайте мій ДРУЖНІЙ привіт.11. Утворіть від прикметника просту і складену форми вищого і найвищого ступенів порівняння – низький.12. Напишіть твір-опис природи (4-6 речень) в художньому стилі, використавши прикметники-епітети.
Текст-опис на тему "Хмара" із поданими дієсловами пропоную скласти так:
Весела хмарина пливе по небу. Ось вона несподівано закриває сонце. На вулицях стає темніше. Хмара почала збільшуватися. Ось тепер вона укриває усе небо. На землі стало темно-темно. Хмара зажурилася та розплакалась. А ми побачили дощик. А потім хмара згадала, що в неї є друзі. Стало розвиднюватися. Тепер хмара лише сміятиметься та радітиме разом із сонечком.
Люблю гати за хмарками. Вони такі різноманітні та прекрасні. Якось мені мій молодший братик сказав: "Пам'ятаєш, як влітку ти лінувався на сонечку, розглядаючи небо. Я підійшов до тебе, а потім ми знайшли хмарку, схожу на дракона". І справді, кожна хмаринка на щось схожа: на черепашку, вовка, зайця або людину. Розглядаючи небо, ми розвиваємо фантазію та поринаємо у мрії.