1) Утворити ступені порівняння прикметників гарний, безхмарний . 2) Підібрати до поданих іменників потрібні за змістом прикметни­ки. Ранчо, собака, нежить, шосе, какаду. 3) Знайди і підкресли "зайвий" прикметник 1. Ласкавий, лагідний, лютий, гречний, солом'яний. 2. Блакитний, жовтавий, тьмяний, качиний. 3. Дерев'яний, веселий, лаковий, пластиліновий. 4. Доньчин, материн, батьківський, товаришів. 5. Ведмежий, солов'їний, заячий, жирафячий. 6. Ластів'ячий, пізній, грачиний, лебединий. 7. Смородиновий, малиновий, буряковий, виноградний. 4) Утворіть присвійні прикметники від поданих слів: Сестра, брат, прадід, Іван, Микола, Андрій, Марина, Марія, Наталя, учитель, школяр, учень, друг, однокласник.

Монах Іван Найда увійшов до своєї келії. Необережно він  штовхнув стіл, з якого впало щось важке. Це була велика проскура.
На ній був напис: «О здравії раба Божого Івана Найди, гетьмана
правобережного українського».
Слова ці злякали Найду.  Хто зробив на проскурі цей страшний напис?
 Найда, відчувши голод, відкусив  шматочок проскури і відчув у роті щось неїстівне. Витягнувши із рота м’якушку, він помітив у ній клаптик паперу.
Хвилюючись, руками підніс його до лампадки. Це був шматочок записки. Найда  почав обережно розламувати проскуру. Витяг ще клапоть, приклав до того, який уже був у нього. У записці йшлося про скарб, закопаний  запорозьким козаком на кручі біля річки Саксаганки. Найда склав записку й сховав. Радість і почуття чогось надзвичайного наповнювали його серце. Найда підійшов до свого ложа, щоб узяти патерицю й чотки та піти до церкви. Він простяг руку, але з криком відсахнувся… Замість чоток на ложі лежали спис і довга низка куль.