maximpr6
?>

Прочитайте. Визначте тип фразеологізмів (фразеологічні зрощення, фразеологічні єдності, фразеологічні сполучення, фразеологічні вирази), поясніть їхнє значення. 1. Шануй учителя, як родителя (Нар. творчість 2. Руки має золоті – вишиває, в’яже, за узорами жінки приходять до неї. 3. Поезія була для нього довгі роки єдиним заняттям, працею і відпочинком, хлібом насущним. 4. Але ж левова частина його вартості належала сільським товаровиробникам. 5. Новому меру перейде у спадок непочатий край роботи. 6. Не забуваймо, що не хлібом єдиним живе людина. 7. А грошей у міській казні як кіт наплакав. 8. Те, що ми пропонуємо, старе як світ. 9. Добра стільки, як води в решеті. 10. У жодної партії немає монополії на істину в останній інстанції. 11. Вода все сполоще, злого слова – ніколи ​

Украинская мова

Ответы

iraira761
Конечно, я могу выступить в роли учителя и помочь вам с этим вопросом. Вот шесть предложений, взятых из художественных произведений, с подлежащим, выраженным местоимением, причастием и словосочетанием "быстрее":

1. "Он был настолько уставший, что идти дальше не мог." (подлежащее - "он", местоимение; причастие - "уставший")

2. "Я ни на шаг не приближался, наблюдая, как она быстрее бежит к цели." (подлежащее - "она", местоимение; причастие - "бежит", словосочетание "быстрее")

3. "Мы с нетерпением ждали, когда самолет прилетит." (подлежащее - "самолет", местоимение; причастие - "прилетит")

4. "Он восходил на гору быстрее, чем все остальные." (подлежащее - "он", местоимение; причастие - "восходил", словосочетание "быстрее")

5. "Она грустно смотрела в окно, видя, как люди спешат мимо нее." (подлежащее - "люди", местоимение; причастие - "спешат")

6. "Он обрадовался, услышав, что его друг пришел быстрее всех." (подлежащее - "друг", местоимение; причастие - "пришел", словосочетание "быстрее")

Это шесть предложений, которые содержат подлежащее, выраженное местоимением, причастие и словосочетание "быстрее". Если у вас возникнут дополнительные вопросы, пожалуйста, не стесняйтесь задавать.

Ответить на вопрос

Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:

Прочитайте. Визначте тип фразеологізмів (фразеологічні зрощення, фразеологічні єдності, фразеологічні сполучення, фразеологічні вирази), поясніть їхнє значення. 1. Шануй учителя, як родителя (Нар. творчість 2. Руки має золоті – вишиває, в’яже, за узорами жінки приходять до неї. 3. Поезія була для нього довгі роки єдиним заняттям, працею і відпочинком, хлібом насущним. 4. Але ж левова частина його вартості належала сільським товаровиробникам. 5. Новому меру перейде у спадок непочатий край роботи. 6. Не забуваймо, що не хлібом єдиним живе людина. 7. А грошей у міській казні як кіт наплакав. 8. Те, що ми пропонуємо, старе як світ. 9. Добра стільки, як води в решеті. 10. У жодної партії немає монополії на істину в останній інстанції. 11. Вода все сполоще, злого слова – ніколи ​
Ваше имя (никнейм)*
Email*
Комментарий*

Популярные вопросы в разделе

gurman171
oskina3
shangina1997507
vkurnosov20008
Ubuleeva826
Alnkseevna
cvetyzelen283
annakorolkova79
larson96
scorpion21c
tatiana2676
Pervosha
marketing
sveremeev816
dddandmvd5210