Прочитайте речення і виконайте завдання розділові знаки пропущено Сонце і повітря лоскочуть щоки а зелень ялинкових гілок виглядає із під снігу так свіжу що здається надворі стоїть весна одягнена в білі шати. коли дівчина проснулась на столі вже горіла свічка у кімнаті нікого не було у чорні смолисті вікна дріботів дощ. Сіре небо коглатилося дрібними отарами блищала дорога а над річкою над калюжами підіймався серпанок. На все впливає мови чистота зір глибше і кращають уста стає точнішим слух. Повертало на обід але здавалося що день ще й не починався. А.Випишіть спочатку складні речення зі сполучниковим і безсполучниковим зв'язком а потім із підрядним і сурядним. Б.Підкресліть граматичні основи і розставте розділові знаки у виписаних реченнях. В.Побудуйте схеми цих речень. Умоляю нудно​

1.Продається гумове взуття: чоловіче, жіноче та дитяче 2. Тут були всі: залізничники, солдати, торговці, інтелігенція, майстрові.3. Я люблю читати та грати в футбол. 4. У залі можна побачити людей у верхньому одязі та людей у нетверезому стані. 5.Письменник, драматург та журналіст Василь Петрович Минко також є автором повістей : «Над річкою Хоролом» та «Ясні зорі». 6. Я.Галанові доводилося працювати в усіх видах преси та на радіо. 7. Жителі села з вдячністю розповідали про до яку  їм надали ліквідатори наслідків повені. 8. Пред'являйте квитки на прохання контролера або в випадку його відсутності - водію вагона. 9. Мешканці вимагали або ліквідації неполадок, або ремонту. 10. Нам читають лекції з таких дисциплін: основи психології, основи економічної теорії та історію медицини. 11. Це питання поставало у книгах, лекціях, газетах , брошурах, доповідях і журналах. 12. Унікальними і рідкісними книгами будуть користуватимуться усі ВНЗ Львова. 13. З фільму «По Індонезії» учням запам’ятався момент, коли хлопець збирав кокоси, запам'яталась пісня, якою супроводжується фільм,запало до душі зображення заходу сонця на березі океану.