?>
Дізна- ЗАПИТАННЯ І ЗАВДАННЯ ДЛЯ САМОПЕРЕВІРКИ1. Що спільного й відмінного між прикметниками та іменниками?2. У чому полягає різниця між якісними, відносними та присвійнимиуло...енніприкметниками? Наведіть приклади.3. Розкажіть про творення ступенів порівняння прикметників.4. Наведіть приклади коротких і повних нестягнених форм прикметни-ків. У якому стилі мовлення здебільшого використовуємо такі прикметники?5. Які прикметники належать до м'якої групи, а які — до твердої?Провідміняйте усно по одному прикметнику кожної групи.6. Які прикметники пишемо із суфіксом -ов-, а які — 3-ев- (-єв-)? На-ведіть приклади.7. Коли не з прикметниками пишемо разом, а коли — окремо? Наведітьприклади.8. Розкажіть про написання н та нн у прикметниках.9. Розкажіть про написання складних прикметників разом і черездефіс.10. Поясніть роль прикметників у мовленні.мах).бергаНЯНО-Українська мова, 6 кл.
Ответы
Пишуться через дефіс: озерно-болотний, здивовано-розгублений, вакуум-камера, в’єтнамсько-український, штабс-капітан, тьмяно-жовтий, всесвітньо-історичний, м’ясо-молочний, світло-рожевий, темно-зелений, блок-схема, видимо-невидимо, ячмінно-житній, сніжно-білий, синьо-зелений, зменшено-пестливий.
Вислів давньоримського історика Тацита: "Усе невідоме здається величним".