II. Складіть і запишіть два речення з дієсловами у формі теперішнього часу. Діє- слова підкресліть відповідно до їхньої синтаксичної ролі.

Ось і знову весна. Все навколо оживає після довгої зимової сплячки. Природа пробуджується. Люди відриваються від своїх моніторів комп'ютерів, телевізорів, від політичних новин, від віртуальних «стрілялок» і «бродилок». Нарешті всі згадують, що є сади і парки, ліси і береги річок, озера і набережні морів. Люди починають частіше виходити зі своїх квартир, гуляти на свіжому повітрі, радіти теплу і весняному сонцю.

На блакитному небі тепер пливуть білі хмаринки. Шовковистою травою зеленіють клумби і узбіччя доріг. Розсілися пташки на проводах, ніби куми на лавочці. Вони перегукуються між собою різними голосами, вітають весняне тепло. Та й бабусі біля під'їздів теж вибралися на сонечко, сидять, перемовляються і насолоджуються гарною погодою. Підлітки, хлопчики і дівчатка, чекають вечора, коли бабусі підуть з крамничок. Тоді й вони розсядуться вільно, будуть махати ногами, тикати в кнопки телефонів і спілкуватися.

А на дитячих майданчиках радісно верещать діти, вони носяться туди-сюди. Як приємно знову відчувати під ногами щільний грунт, не ковзати по слизькій поверхні. Немає тепер і снігу, інею, ожеледі, ноги самі несуть.

Іноді йдуть прохолодні весняні дощі, стає кругом сиро. Після дощів піднімається ще вище травичка, вгору тягнуться стебла майбутніх квітів. Вчора ще бруньки на кущах були ледве помітні. Озирнутися не встигли - а вони вже стали розкриватися. Завжди було цікаво побачити, як розкривається весняна брунька. Але, напевно, довелося б сидіти під кущем не менш доби.